Задание 7 ЕГЭ: преобразования числовых тригонометрических выражений
Задачи (32)
- № 26755Найдите значение выражения …с разбором
- № 26756Найдите значение выражения …с разбором
- № 26757Найдите значение выражения …с разбором
- № 26758Найдите значение выражения …с разбором
- № 26759Найдите значение выражения …с разбором
- № 26760Найдите значение выражения …с разбором
- № 26761Найдите значение выражения …с разбором
- № 26762Найдите значение выражения …с разбором
- № 26763Найдите значение выражения …с разбором
- № 26764Найдите значение выражения …с разбором
- № 26765Найдите значение выражения …с разбором
- № 26766Найдите значение выражения …с разбором
- № 26767Найдите значение выражения …с разбором
- № 26769Найдите значение выражения …с разбором
- № 26770Найдите значение выражения …с разбором
- № 26771Найдите значение выражения …с разбором
- № 26772Найдите значение выражения …с разбором
- № 26773Найдите значение выражения …с разбором
- № 26774Найдите значение выражения …с разбором
- № 77412Найдите значение выражения …с разбором
- № 77413Найдите значение выражения …с разбором
- № 77414Найдите значение выражения: …с разбором
- № 245169Найдите значение выражения …с разбором
- № 245170Найдите значение выражения …с разбором
- № 245171Найдите значение выражения …с разбором
- № 245172Найдите значение выражения …с разбором
- № 501701Найдите значение выражения …с разбором
- № 502994Найдите значение выражения …с разбором
- № 503310Найдите значения выражения …с разбором
- № 510312Найдите значение выражения …с разбором
- № 672745Найдите значение выражения …с разбором
- № 704178Найдите значение выражения …с разбором
Ответы кратко — все задачи подтемы
| № | Условие | Ответ |
|---|---|---|
| 26755 | Найдите значение выражения 12sin11°·cos11°/sin22°.… | 6 |
| 26756 | Найдите значение выражения (24(sin²17°−cos²17°))/cos34°.… | -24 |
| 26757 | Найдите значение выражения 5cos29°/sin61°.… | 5 |
| 26758 | Найдите значение выражения 36 √(6) tg π/6 sin π/4.… | 36 |
| 26759 | Найдите значение выражения 4 √(2) cos π/4 cos 7π/3.… | 2 |
| 26760 | Найдите значение выражения 8/(sin(−27π/4)cos(31π/4)).… | -16 |
| 26761 | Найдите значение выражения − 4 корень из 3 cos(−750 °).… | -6 |
| 26762 | Найдите значение выражения 2 √(3) tg(−300 °).… | 6 |
| 26763 | Найдите значение выражения − 18 √(2) sin(−135 °).… | 18 |
| 26764 | Найдите значение выражения 24 √(2) cos(−π/3) sin(−π/4).… | -12 |
| 26765 | Найдите значение выражения 14sin19°/sin341°.… | -14 |
| 26766 | Найдите значение выражения 4cos146°/cos34°.… | -4 |
| 26767 | Найдите значение выражения 5tg163°/tg17°.… | -5 |
| 26769 | Найдите значение выражения 14sin409°/sin49°.… | 14 |
| 26770 | Найдите значение выражения 5 tg 17 ° · tg 107 °.… | -5 |
| 26771 | Найдите значение выражения 7 tg 13 ° · tg 77 °.… | 7 |
| 26772 | Найдите значение выражения 12/(sin²37°+sin²127°).… | 12 |
| 26773 | Найдите значение выражения 6/(cos²23°+cos²113°).… | 6 |
| 26774 | Найдите значение выражения 12/(sin²27^(\circ)+cos²207^(\circ)).… | 12 |
| 77412 | Найдите значение выражения 5sin98^(\circ)/sin49^(\circ)·sin41^(\circ).… | 10 |
| 77413 | Найдите значение выражения 5sin74^(\circ)/cos37^(\circ)·cos53^(\circ).… | 10 |
| 77414 | Найдите значение выражения: 12 sin 150 ^(\circ) · cos 120 ^(\circ).… | -3 |
| 245169 | Найдите значение выражения 8 sin 5π/12 · cos 5π/12.… | 2 |
| 245170 | Найдите значение выражения √(3) cos² 5π/12 − √(3) sin² 5π/12.… | -1,5 |
| 245171 | Найдите значение выражения √(12) cos² 5π/12 − √(3).… | -1,5 |
| 245172 | Найдите значение выражения √(3) − √(12) sin² 5π/12.… | -1,5 |
| 501701 | Найдите значение выражения − 50 tg 9 ° · tg 81 ° + 31.… | -19 |
| 502994 | Найдите значение выражения − 4/(sin²27°+sin²117°).… | -4 |
| 503310 | Найдите значения выражения 23/(sin²56°+1+sin²146°).… | 11,5 |
| 510312 | Найдите значение выражения 50sin19°·cos19°/sin38°.… | 25 |
| 672745 | Найдите значение выражения корень из 3 · sin π/3 · cos 2 π + корень из 2 cos π/4 · sin 3π/… | 0,5 |
| 704178 | Найдите значение выражения − 8 cos 15 ° · cos 105 °.… | 2 |
О чём эта подтема
В задании 7 профильного ЕГЭ часто встречаются выражения, где числа синусов и косинусов подобраны так, что при применении формул тригонометрии всё сокращается до целого числа. Такие задачи не требуют вычисления самих значений тригонометрических функций конкретных углов — наоборот, идея в том, чтобы свернуть выражение по формуле и получить простую дробь, где числитель и знаменатель совпадают (или отличаются знаком).
Это одна из самых «формульных» подтем: если знать 3–4 ключевые тождества и уметь узнавать их в выражении «наоборот», задача решается за 30–60 секунд. Основная сложность — не в вычислениях, а в том, чтобы увидеть скрытую структуру формулы в числах и буквах.
Типичный вид задания: дробь, в числителе которой стоит произведение синуса и косинуса одного угла (или разность квадратов синуса и косинуса), а в знаменателе — синус или косинус угла, вдвое большего. Реже встречаются выражения с суммой/разностью углов или формулами понижения степени.
Что нужно знать
Для решения этой подтемы достаточно твёрдо помнить несколько формул.
Синус двойного угла:
Отсюда следствие, которое используется чаще всего:
Косинус двойного угла (три равносильные формы, но для этой подтемы важнее всего первая):
Из первой формы следует полезное наблюдение:
Это просто та же формула, взятая с обратным знаком — важно не путать порядок слагаемых.
Основное тригонометрическое тождество:
Оно реже нужно именно в этой подтеме, но иногда помогает упростить промежуточные выражения.
Формулы синуса и косинуса суммы/разности углов (пригождаются, если в задании встречаются два разных угла, а не удвоение одного):
Важный технический момент — понимание того, что углы в градусах складываются и умножаются как числа: если в выражении есть и , то удвоенный угол — это , и наоборот, если в знаменателе стоит , а в числителе фигурирует угол , это явный сигнал применить формулу двойного угла.
Никаких таблиц значений синусов и косинусов конкретных углов (кроме табличных 30°, 45°, 60° и им подобных) для этой подтемы не требуется — все нетабличные углы должны сократиться в процессе преобразования.
Как решать: метод и алгоритм
Алгоритм решения задач этой подтемы почти всегда одинаков.
Шаг 1. Определить связь между углами. Посмотреть на все углы, которые встречаются в выражении, и понять, не является ли один из них удвоением другого. Если да — это прямой намёк на использование формулы двойного угла.
Шаг 2. Найти в числителе или знаменателе «половину» формулы. Формулы двойного угла редко даны в готовом виде — обычно в выражении стоит произведение без множителя 2, или разность с «неправильным» порядком знаков. Нужно преобразовать выражение так, чтобы получить точную формулу:
- если есть — домножить и разделить на 2, чтобы получить ;
- если есть — вынести минус, чтобы получить .
Шаг 3. Подставить свёрнутое выражение обратно в дробь. После этого в числителе и знаменателе должна появиться одна и та же тригонометрическая функция от одного и того же угла (например, и в числителе, и в знаменателе).
Шаг 4. Сократить одинаковые множители. Убедиться, что сокращаемое выражение не равно нулю (для углов от 0° до 90°, которые обычно встречаются в задании, это почти всегда так), и сократить дробь.
Шаг 5. Умножить оставшиеся числовые коэффициенты. После сокращения тригонометрической части остаётся простая числовая дробь или целое число — это и есть ответ.
Если в выражении встречаются два разных угла (не кратные друг другу), стоит проверить, не складываются или не вычитаются ли они до удобного значения, и попробовать применить формулы синуса/косинуса суммы или разности. Но в большинстве вариантов ЕГЭ задание 7 на эту подтему сводится именно к формулам двойного угла — они самые «ходовые».
Полезная привычка: перед тем как начинать преобразования, мысленно «примерить» на выражение обе формулы двойного угла — синуса и косинуса — и посмотреть, какая из них подходит по структуре (произведение синуса и косинуса — это признак формулы синуса удвоенного угла; разность квадратов — признак формулы косинуса удвоенного угла).
Разбор примера
Пример 1. Найдите значение выражения .
Шаг 1. Смотрим на углы: в числителе угол , в знаменателе — . Замечаем, что , значит, знаменатель — это удвоенный угол числителя. Это прямой сигнал использовать формулу синуса двойного угла.
Шаг 2. В числителе стоит произведение — это ровно та структура, которая появляется в формуле , только без множителя 2. Чтобы получить точную формулу, домножим и разделим на 2:
Шаг 3. Подставляем это выражение в исходную дробь вместо числителя:
Шаг 4. Так как угол лежит в первой четверти, , поэтому дробь можно сократить:
Ответ: 6.
Пример 2. Найдите значение выражения .
Шаг 1. Углы: в скобках угол , в знаменателе . Проверяем: — снова удвоение, значит, работаем с формулой косинуса двойного угла.
Шаг 2. В скобках стоит — это разность квадратов синуса и косинуса, но в «неправильном» порядке по сравнению с формулой . Чтобы привести к нужному виду, вынесем минус:
Теперь выражение в скобках справа — это ровно формула косинуса двойного угла:
Подставляя обратно, получаем:
Шаг 3. Подставляем в исходную дробь:
Шаг 4. Угол лежит в первой четверти, поэтому , и дробь сокращается:
Ответ: −24.
Оба примера показывают одну и ту же логику: узнать в числах «половину» формулы двойного угла, аккуратно домножить/разделить или сменить знак, свернуть выражение и сократить одинаковые тригонометрические множители.
Типичные ошибки
Самая частая ошибка — забыть про коэффициент 2 при применении формулы синуса двойного угла. Например, вместо ошибочно пишут , теряя множитель , что приводит к ответу, отличающемуся в два раза.
Вторая распространённая ошибка — путаница в порядке слагаемых в формуле косинуса двойного угла. Важно чётко помнить: , а не наоборот. Если в выражении дана разность в обратном порядке (), обязательно нужно вынести знак минус, иначе итоговый ответ получит неверный знак.
Третья ошибка — попытка сразу вычислить значения , и подобных нетабличных углов через калькулятор в уме или приближённо. Это лишняя и опасная работа: такие значения не являются табличными, и точный ответ через них не получить. Задача построена так, что все нетабличные углы должны сократиться — если в конце преобразований остался нетабличный угол, значит, где-то допущена ошибка в применении формулы.
Четвёртая ошибка — неверное определение связи между углами. Иногда путают удвоение угла со сложением углов или не замечают, что угол в знаменателе — это ровно удвоенный угол в числителе, особенно если числа не «круглые» (например, 17° и 34°, а не 15° и 30°). Полезно всегда явно проверять равенство перед тем как применять формулу.
Пятая ошибка — сокращение дроби без проверки, что знаменатель не равен нулю. Хотя в подавляющем большинстве заданий ЕГЭ углы подобраны так, что знаменатель не обращается в ноль, привычка проверять это (хотя бы мысленно, оценивая четверть угла) — признак аккуратного решения.
На что обратить внимание на экзамене
При встрече с заданием такого типа в первую очередь выпишите все углы, которые встречаются в выражении, и проверьте кратные соотношения между ними — чаще всего один угол ровно в два раза больше другого. Это сразу указывает, какую формулу двойного угла применять: синуса (если в выражении произведение синуса и косинуса) или косинуса (если разность квадратов синуса и косинуса).
Не бойтесь домножать и делить выражение на 2 или выносить минус — это стандартные и безопасные преобразования, которые не меняют значение выражения, а лишь приводят его к виду точной формулы. Делайте это аккуратно, не забывая перенести коэффициент через всё выражение.
После свёртывания формулы всегда проверяйте, что в числителе и знаменателе действительно получилась одна и та же тригонометрическая функция от одного и того же угла — именно это позволяет произвести сокращение и получить чистое число без тригонометрии в ответе.
Если после всех преобразований в ответе всё ещё остаётся тригонометрическая функция от нетабличного угла, это сигнал, что где-то в вычислениях допущена ошибка — стоит вернуться к формуле и перепроверить знаки и коэффициенты.
Наконец, держите под рукой (в памяти) весь список формул двойного угла в разных формах — иногда удобнее использовать не , а или , если в выражении встречается только одна тригонометрическая функция в квадрате, а не разность двух. Гибкость в выборе формы формулы часто ускоряет решение и снижает риск ошибки.