Задание 19 ЕГЭ, математика (профиль): Числа и их свойства

ЕГЭ Математика (профиль)Задание 19Числа и их свойства

В школах № 1 и № 2 учащиеся писали тест. Из каждой школы тест писали по крайней мере два учащихся, а суммарно тест писали 9 учащихся. Каждый учащийся, писавший тест, набрал натуральное количество баллов. Оказалось, что в каждой школе средний балл был целым числом. После этого, один из учащихся, писавших тест, перешел из школы № 1 в школу № 2, а средние баллы за тест были пересчитаны в обеих школах.

а)  Мог ли средний балл в школе № 1 уменьшиться в 10 раз?

б)  Средний балл в школе № 1 уменьшился на 10%, средний балл в школе № 2 также уменьшился на 10%. Мог ли первоначальный средний балл в школе № 2 равняться 7?

в)  Средний балл в школе № 1 уменьшился на 10%, средний балл в школе № 2 также уменьшился на 10%. Найдите наименьшее значение первоначального среднего балла в школе № 2.

В подтеме 215 задач
Разбор
Главная идея: Выразить балл перешедшего ученика через средние баллы до и после перехода: 10u=(9−m)B=(18−m)A10u=(9-m)B=(18-m)A, и анализировать делимость на 10 для целых решений.

а) Пусть в школе №1 сначала 2 ученика с баллами 1 и 19, средний балл 1010. Ученик с 19 баллами переходит — в школе №1 остаётся один ученик с баллом 1, средний балл стал 11, то есть уменьшился в 10 раз. Оставшихся 7 учеников (школа №2) берём все с одинаковым баллом cc: их сумма 7c7c делится на 7 (средний — целый), а после перехода сумма 7c+197c+19 должна делиться на 8. Решая 7c+19≡0(mod8)7c+19\equiv0\pmod8, получаем c=3c=3: суммы 2121 и 4040 дают целые средние 3 и 5. Значит такая ситуация возможна — ответ «да».

б), в) Пусть в школе №2 было mm учеников со средним BB, перешедший набрал uu баллов. Тогда u=0,9(m+1)B−mB=0,1(9−m)B ⇒ 10u=(9−m)B.u=0{,}9(m+1)B-mB=0{,}1(9-m)B\ \Rightarrow\ 10u=(9-m)B. Если B=7B=7: (9−m)⋅7(9-m)\cdot7 должно делиться на 10, а m∈[2,7]m\in[2,7], значит 9−m∈[2,7]9-m\in[2,7] — таких значений, делящихся на 10, нет. Противоречие, значит B=7B=7 невозможно — ответ «нет».

Аналогично для школы №1 со средним AA и числом учеников 9−m9-m: 10u=(18−m)A.10u=(18-m)A. Объединяя, (18−m)A=(9−m)B=10u(18-m)A=(9-m)B=10u. Перебираем B=1,2,3,4B=1,2,3,4: во всех случаях либо 10u10u не делится на 10 нужным образом, либо получаемое AA не целое (например, при B=4, m=4B=4,\,m=4: 14A=20⇒A=10/714A=20\Rightarrow A=10/7). При B=5, m=3B=5,\,m=3 получаем u=3u=3, A=2A=2 — все числа натуральные, условия выполняются. Значит минимальное значение B=5B=5.

Типичные ошибки

  • Забывают учесть ограничение m≥2m\ge2 и 9−m≥29-m\ge2 (в каждой школе не менее двух учеников).
  • Не проверяют, что при найденном BB получаются натуральные (а не просто целые) значения AA и uu.
  • Ошибаются в знаке или коэффициенте при выводе формулы для uu через среднее до и после изменения на 10%.
Непонятно?

Похожие задачи