Задача 509149. Комбинированные задачи

ЕГЭ Математика (профиль)Задание 113.1.5 Преобразования графиков3.3.1 Линейная функция, её график

На рисунке изображены графики функций f левая круглая скобка x правая круглая скобка =5x плюс 9 и g левая круглая скобка x правая круглая скобка =ax в квадрате плюс bx плюс c, которые пересекаются в точках A и B. Найдите абсциссу точки B.

В подтеме 9 задач
Разбор
Главная идея: Восстанавливаем коэффициенты параболы через разности значений функции в известных точках, затем решаем уравнение пересечения и выбираем больший корень.

Шаг 1. Найдём коэффициенты параболы.

Используем три точки на графике g(x)g(x). По рисунку: g(2)=1g(-2) = -1, g(1)=3g(-1) = -3, g(2)=3g(2) = 3.

Составим разности значений функции: g(2)g(1)=1(3)=2g(-2) - g(-1) = -1 - (-3) = 2

Для параболы g(x)=ax2+bx+cg(x) = ax^2 + bx + c разность значений в точках x1=2x_1 = -2 и x2=1x_2 = -1: g(2)g(1)=a(41)+b(2+1)=3ab=2g(-2) - g(-1) = a(4 - 1) + b(-2 + 1) = 3a - b = 2

Составим второе уравнение: g(1)g(2)=33=6g(-1) - g(2) = -3 - 3 = -6 g(1)g(2)=a(14)+b(12)=3a3b=6g(-1) - g(2) = a(1 - 4) + b(-1 - 2) = -3a - 3b = -6

Делим на 3-3: a+b=2a + b = 2

Из системы 3ab=23a - b = 2 и a+b=2a + b = 2 получаем: 4a=44a = 4, значит a=1a = 1 и b=1b = 1.

Из условия g(2)=3g(2) = 3: 14+12+c=31 \cdot 4 + 1 \cdot 2 + c = 3, откуда c=3c = -3.

Итак, g(x)=x2+x3g(x) = x^2 + x - 3.

Шаг 2. Найдём точки пересечения графиков.

Приравняем функции: 5x+9=x2+x35x + 9 = x^2 + x - 3 x24x12=0x^2 - 4x - 12 = 0

По формуле корней: x=4±16+482=4±642=4±82x = \frac{4 \pm \sqrt{16 + 48}}{2} = \frac{4 \pm \sqrt{64}}{2} = \frac{4 \pm 8}{2}

Получаем x=6x = 6 или x=2x = -2.

Точка A находится при x=2x = -2 (левая точка пересечения), точка B — при x=6x = 6 (правая точка).

Типичные ошибки

  • Неправильно применить формулу разности: не учесть, что (x12x22)=(x1x2)(x1+x2)(x_1^2 - x_2^2) = (x_1 - x_2)(x_1 + x_2), что усложняет вычисления
  • Ошибка в знаках при раскрытии скобок в разности g(1)g(2)g(-1) - g(2), ведущая к неверной системе
  • Путаница при выборе корня: забыть, что точка B имеет большую абсциссу, чем точка A

Ещё задачи этой подтемы