Задание 11 ЕГЭ, математика (профиль): Комбинированные задачи

ЕГЭ Математика (профиль)Задание 113.1.5 Преобразования графиков3.3.1 Линейная функция, её график

На рисунке изображены графики функций f левая круглая скобка x правая круглая скобка =5x плюс 9 и g левая круглая скобка x правая круглая скобка =ax в квадрате плюс bx плюс c, которые пересекаются в точках A и B. Найдите абсциссу точки B.

В подтеме 9 задач
Разбор
Главная идея: Восстанавливаем коэффициенты параболы через разности значений функции в известных точках, затем решаем уравнение пересечения и выбираем больший корень.

Шаг 1. Найдём коэффициенты параболы.

Используем три точки на графике g(x)g(x). По рисунку: g(−2)=−1g(-2) = -1, g(−1)=−3g(-1) = -3, g(2)=3g(2) = 3.

Составим разности значений функции: g(−2)−g(−1)=−1−(−3)=2g(-2) - g(-1) = -1 - (-3) = 2

Для параболы g(x)=ax2+bx+cg(x) = ax^2 + bx + c разность значений в точках x1=−2x_1 = -2 и x2=−1x_2 = -1: g(−2)−g(−1)=a(4−1)+b(−2+1)=3a−b=2g(-2) - g(-1) = a(4 - 1) + b(-2 + 1) = 3a - b = 2

Составим второе уравнение: g(−1)−g(2)=−3−3=−6g(-1) - g(2) = -3 - 3 = -6 g(−1)−g(2)=a(1−4)+b(−1−2)=−3a−3b=−6g(-1) - g(2) = a(1 - 4) + b(-1 - 2) = -3a - 3b = -6

Делим на −3-3: a+b=2a + b = 2

Из системы 3a−b=23a - b = 2 и a+b=2a + b = 2 получаем: 4a=44a = 4, значит a=1a = 1 и b=1b = 1.

Из условия g(2)=3g(2) = 3: 1⋅4+1⋅2+c=31 \cdot 4 + 1 \cdot 2 + c = 3, откуда c=−3c = -3.

Итак, g(x)=x2+x−3g(x) = x^2 + x - 3.

Шаг 2. Найдём точки пересечения графиков.

Приравняем функции: 5x+9=x2+x−35x + 9 = x^2 + x - 3 x2−4x−12=0x^2 - 4x - 12 = 0

По формуле корней: x=4±16+482=4±642=4±82x = \frac{4 \pm \sqrt{16 + 48}}{2} = \frac{4 \pm \sqrt{64}}{2} = \frac{4 \pm 8}{2}

Получаем x=6x = 6 или x=−2x = -2.

Точка A находится при x=−2x = -2 (левая точка пересечения), точка B — при x=6x = 6 (правая точка).

Типичные ошибки

  • Неправильно применить формулу разности: не учесть, что (x12−x22)=(x1−x2)(x1+x2)(x_1^2 - x_2^2) = (x_1 - x_2)(x_1 + x_2), что усложняет вычисления
  • Ошибка в знаках при раскрытии скобок в разности g(−1)−g(2)g(-1) - g(2), ведущая к неверной системе
  • Путаница при выборе корня: забыть, что точка B имеет большую абсциссу, чем точка A
Непонятно?

Похожие задачи