Задание 15 ЕГЭ, математика (профиль): Рациональные неравенства

ЕГЭ Математика (профиль)Задание 15Рациональные неравенстваМетод интервалов

Решите неравенство:  дробь: числитель: 2x в квадрате минус 6x, знаменатель: x минус 4 конец дроби меньше или равно x.

В подтеме 47 задач
Разбор
Главная идея: Перенести все члены в одну часть, привести к общему знаменателю, разложить числитель на множители и применить метод интервалов, учитывая исключение точки, где знаменатель равен нулю.

Перенесём всё в левую часть и приведём к общему знаменателю: 2x2−6xx−4−x≤0.\frac{2x^2-6x}{x-4}-x\le0. Так как x=x(x−4)x−4=x2−4xx−4x=\dfrac{x(x-4)}{x-4}=\dfrac{x^2-4x}{x-4} (при x≠4x\ne4), получаем 2x2−6x−(x2−4x)x−4≤0  ⟹  x2−2xx−4≤0.\frac{2x^2-6x-(x^2-4x)}{x-4}\le0 \;\Longrightarrow\; \frac{x^2-2x}{x-4}\le0. Разложим числитель на множители: x2−2x=x(x−2)x^2-2x=x(x-2). Неравенство принимает вид x(x−2)x−4≤0.\frac{x(x-2)}{x-4}\le0. Теперь используем метод интервалов. Отмечаем на числовой прямой точки, где выражение равно нулю или не определено: x=0x=0, x=2x=2 (нули числителя, включаются, т.к. неравенство нестрогое) и x=4x=4 (нуль знаменателя, исключается всегда). Определяем знак дроби на каждом из промежутков, подставляя пробную точку:

  • при x<0x<0 все три множителя отрицательны, произведение двух отрицательных в числителе даёт плюс, а деление на отрицательный знаменатель даёт минус — знак «−»;
  • при 0<x<20<x<2 числитель становится «плюс·минус»=минус, знаменатель минус — итог «плюс»;
  • при 2<x<42<x<4 числитель «плюс·плюс»=плюс, знаменатель минус — итог «минус»;
  • при x>4x>4 все множители положительны — итог «плюс». Нас интересуют промежутки, где выражение ≤0\le0, то есть где знак «−» или равен нулю. Это x<0x<0 (со знаком минус) вместе с точкой x=0x=0, а также 2<x<42<x<4 (со знаком минус) вместе с точкой x=2x=2; точка x=4x=4 не входит, так как там знаменатель обращается в ноль. Объединяя эти промежутки, получаем решение x∈(−∞;0]∪[2;4)x\in(-\infty;0]\cup[2;4).

Типичные ошибки

  • Забывают, что при переносе x в левую часть нужно привести его к тому же знаменателю (x−4)(x-4), а не просто вычесть.
  • Ошибочно включают точку x=4x=4 в ответ, забывая, что знаменатель не может быть равен нулю.
  • Неверно определяют знаки множителей на интервалах, особенно путают знак произведения при переходе через несколько корней.
Непонятно?

Похожие задачи