Задача 27957. Квадратные и степенные уравнения и неравенства

ЕГЭ Математика (профиль)Задание 9Квадратные и степенные уравнения и неравенства2.1.1 Квадратные уравнения

Высота над землeй подброшенного вверх мяча меняется по закону h левая круглая скобка t правая круглая скобка =1,6 плюс 8t минус 5t в квадрате , где h  — высота в метрах, t  — время в секундах, прошедшее с момента броска. Сколько секунд мяч будет находиться на высоте не менее трeх метров?

В подтеме 18 задач
Разбор
Главная идея: Найти моменты пересечения траектории с горизонтальной линией высоты 3 м, решив уравнение h(t)=3h(t) = 3, затем найти разность корней — это даст время пребывания в нужной зоне.

Нужно найти время, в течение которого мяч находится на высоте h(t)3h(t) \geq 3 м.

Шаг 1. Найдём моменты, когда высота равна 3 метрам.

Приравняем функцию к 3: 1,6+8t5t2=31,6 + 8t - 5t^2 = 3

Перенесём всё в левую часть: 5t2+8t+1,63=0-5t^2 + 8t + 1,6 - 3 = 0 5t2+8t1,4=0-5t^2 + 8t - 1,4 = 0

Умножим на 1-1 для удобства: 5t28t+1,4=05t^2 - 8t + 1,4 = 0

Шаг 2. Решим квадратное уравнение.

Дискриминант: D=64451,4=6428=36D = 64 - 4 \cdot 5 \cdot 1,4 = 64 - 28 = 36

t=8±610t = \frac{8 \pm 6}{10}

Получаем: t1=8610=0,2t_1 = \frac{8 - 6}{10} = 0,2 и t2=8+610=1,4t_2 = \frac{8 + 6}{10} = 1,4

Шаг 3. Интерпретируем результат.

Парабола h(t)=1,6+8t5t2h(t) = 1,6 + 8t - 5t^2 ветвями направлена вниз (коэффициент при t2t^2 отрицательный). Это значит, что функция возрастает до некоторого момента, потом убывает. Мяч достигает высоты 3 м в момент t=0,2t = 0,2 с (при движении вверх) и вновь опускается до этой высоты в момент t=1,4t = 1,4 с (при движении вниз). Между этими моментами высота больше 3 м.

Шаг 4. Вычислим время.

Длительность нахождения на высоте не менее 3 м: Δt=1,40,2=1,2 сек\Delta t = 1,4 - 0,2 = 1,2 \text{ сек}

Типичные ошибки

  • Забыть поменять знаки при переносе слагаемых и неправильно составить квадратное уравнение
  • Решить уравнение верно, но не понять смысл: забыть вычесть меньший корень из большего
  • Ошибиться в арифметике при решении дискриминанта или вычислении корней

Ещё задачи этой подтемы