Задание 22 ЕГЭ, физика: Механика

ЕГЭ ФизикаЗадание 221.4.3 Закон изменения и сохранения импульса

Сталкиваются и слипаются два разных по массе пластилиновых шарика, причем векторы их скоростей непосредственно перед столкновением направлены навстречу друг другу и одинаковы по модулю: υ1 = υ2  =  1 м/⁠с. Во сколько раз масса тяжелого шарика больше, чем легкого, если сразу после столкновения их скорость стала равной (по модулю) 0,5 м/⁠с?

В подтеме 95 задач
Разбор
Главная идея: Закон сохранения импульса для неупругого столкновения: суммарный импульс системы до взаимодействия равен импульсу после, поэтому разница масс определяется соотношением скоростей.

Применим закон сохранения импульса для абсолютно неупругого столкновения.

Обозначим лёгкий шарик массой mm, тяжёлый — массой MM. Шарики движутся навстречу друг другу с одинаковыми по модулю скоростями υ1=υ2=1\upsilon_1 = \upsilon_2 = 1 м/с.

Выберем положительное направление скорости первого шарика. Тогда второй движется в противоположном направлении с скоростью −υ-\upsilon. Закон сохранения импульса:

mυ+M(−υ)=(m+M)um\upsilon + M(-\upsilon) = (m + M)u

где uu — скорость объединённого тела после столкновения. Поскольку результирующая скорость имеет модуль 0,5 м/с, подставим u=−0,5u = -0,5 м/с (она направлена в сторону тяжёлого шарика):

mυ−Mυ=(m+M)(−0,5)m\upsilon - M\upsilon = (m + M)(-0,5)

υ(m−M)=−0,5(m+M)\upsilon(m - M) = -0,5(m + M)

Подставим υ=1\upsilon = 1 м/с:

m−M=−0,5(m+M)m - M = -0,5(m + M)

m−M=−0,5m−0,5Mm - M = -0,5m - 0,5M

1,5m=0,5M1,5m = 0,5M

Mm=3\frac{M}{m} = 3

Проверка: импульс в начале m⋅1−M⋅1=m−3m=−2mm \cdot 1 - M \cdot 1 = m - 3m = -2m; импульс в конце (m+3m)(−0,5)=−2m(m + 3m)(-0,5) = -2m. ✓

Типичные ошибки

  • Забыли учесть, что скорости направлены навстречу — одну из них нужно считать отрицательной при выборе направления
  • Пропустили минус при подстановке скорости результирующего тела или неправильно выбрали её направление
  • Не проверили знак итоговой скорости — она должна быть направлена в сторону более массивного шарика
Непонятно?

Похожие задачи