Задание 19 ЕГЭ, математика (профиль): Числа и их свойства

ЕГЭ Математика (профиль)Задание 19Числа и их свойстваПеребор случаев

Имеется уравнение ax в квадрате плюс bx плюс c=0, числа a, b и c  — целые, a не равно 0.

а)  Найдите все возможные значения b, если известно, что a  =  10, c  =  30, а уравнение имеет два различных целых корня?

б)  Найдите все возможные значения корней, если b  =  c и уравнение имеет либо два различных целых корня, либо один целый корень кратности 2.

в)  Известно, что a в степени 4 плюс b в степени 4 плюс c в степени 4 =1568 и уравнение имеет корни, причем все корни являются целыми числами. Найдите все возможные значения корней.

В подтеме 215 задач
Разбор
Главная идея: Использовать теорему Виета для связи коэффициентов с корнями и свойства остатков (чётность, деление на 4) для ограничения возможных значений a, b, c.

а) Уравнение 10x2+bx+30=010x^2+bx+30=0. По теореме Виета произведение корней x1x2=3010=3x_1x_2=\dfrac{30}{10}=3, а сумма x1+x2=−b10x_1+x_2=-\dfrac{b}{10}. Целые корни с произведением 3 — это пары (1;3) или (−1;−3). Сумма в первом случае 4, во втором −4, значит b=−10⋅(±4)=∓40b=-10\cdot(\pm4)=\mp40, то есть b=±40b=\pm40.

б) Уравнение ax2+bx+b=0ax^2+bx+b=0 с целыми корнями x1,x2x_1,x_2. По Виета x1+x2=−ba=−x1x2x_1+x_2=-\dfrac{b}{a}=-x_1x_2, значит x1x2+x1+x2+1=1x_1x_2+x_1+x_2+1=1, то есть (x1+1)(x2+1)=1(x_1+1)(x_2+1)=1. Так как корни целые, множители равны ±1\pm1 одновременно: x1+1=x2+1=1x_1+1=x_2+1=1 или x1+1=x2+1=−1x_1+1=x_2+1=-1. Отсюда x1=x2=0x_1=x_2=0 (уравнение x2=0x^2=0) или x1=x2=−2x_1=x_2=-2 (уравнение x2+4x+4=0x^2+4x+4=0) — оба случая реализуемы.

в) Заметим, что четвёртая степень целого числа при делении на 4 даёт остаток 0 (чётное число) или 1 (нечётное, так как x4−1=(x2−1)(x2+1)x^4-1=(x^2-1)(x^2+1) делится на 4). Сумма трёх таких остатков равна 15681568, кратному 4, значит все остатки — 0, то есть a,b,ca,b,c чётны. Пусть a=2A,b=2B,c=2Ca=2A,b=2B,c=2C; тогда A4+B4+C4=98A^4+B^4+C^4=98, а уравнение Ax2+Bx+C=0Ax^2+Bx+C=0 имеет те же корни, что исходное.

Перебором чётности и оценкой A4≤98⇒∣A∣≤3A^4\le98\Rightarrow |A|\le3 (аналогично для B,C) находим, что среди чисел ровно одно чётное, и единственный способ получить сумму 98 из четвёртых степеней — 81+16+181+16+1, то есть {∣A∣,∣B∣,∣C∣}={1,2,3}\{|A|,|B|,|C|\}=\{1,2,3\}.

Произведение корней равно C/AC/A — целое число, значит A=±1A=\pm1. Меняя знаки всех коэффициентов (что не меняет корни) можно считать A=1A=1, а меняя знак BB — считать B>0B>0. Остаются уравнения x2+2x±3=0x^2+2x\pm3=0 и x2+3x±2=0x^2+3x\pm2=0.

Проверка: x2+2x−3=0⇒x=1,−3x^2+2x-3=0\Rightarrow x=1,-3; x2−2x−3=0⇒x=−1,3x^2-2x-3=0\Rightarrow x=-1,3; x2+3x+2=0⇒x=−1,−2x^2+3x+2=0\Rightarrow x=-1,-2; x2−3x+2=0⇒x=1,2x^2-3x+2=0\Rightarrow x=1,2. Остальные варианты действительных целых корней не дают.

Итого возможные пары корней: {−1,3},{1,−3},{−1,−2},{1,2}\{-1,3\},\{1,-3\},\{-1,-2\},\{1,2\}.

Типичные ошибки

  • Забыть, что произведение и сумма целых корней тоже должны быть целыми, и не проверить все комбинации знаков
  • Не учесть, что при делении на 4 четвёртая степень нечётного числа даёт остаток 1, что ограничивает чётность a,b,c
  • Потерять симметрию задачи (одновременная смена знаков коэффициентов не меняет корни) и рассмотреть лишние или недостающие случаи
Непонятно?

Похожие задачи