Задание 6 ЕГЭ, история: Часть 2

ЕГЭ ИсторияЗадание 62.2 Россия во второй половине XIX – начале ХХ в.2.2.1 Реформы 1860–1870-х гг.

Прочтите отрывок из воспоминаний.

 

«Представление на Высочайшее утверждение целой коллекции объёмистых Положений... требовало ещё громадной массы работы канцелярской и типографской. Работа эта велась с кипучею поспешностию и была успешно окончена к 19 февраля  — годовщине восшествия на престол Императора... В этот самый день и последовало Высочайшее утверждение всех представленных работ.

Так день 19-го февраля... сделался великою историческою эрой для русского народа.

В Петербурге ожидали этого дня с различными чувствами, иные  — с восторженною радостию, другие  — с каким-то страхом, а третьи  — с затаённою злобой. Само правительство не чуждо было тревожного ожидания того момента, когда вдруг снимется узда с многих миллионов порабощённого народа. Поэтому заранее обсуждались и принимались всякие меры к предупреждению и укрощению ожидаемых беспорядков и волнений; были даже сделаны некоторые перемены в дислокации войск... Повсеместное обнародование Манифеста было назначено на 6-е марта  — первый день Великого Поста...

В Петербурге же и в Москве обнародование Манифеста последовало днём ранее назначенного числа, именно 5-го марта... В час пополудни... вся площадь пред дворцом была усеяна густою массою народа, которая приветствовала Его Величество восторженными «ура». Депутация от проживавших в Петербурге мастеровых из крестьян подошла к Царскому экипажу и в простых, но тёплых выражениях принесла от имени народа благодарность Царю-Освободителю».

 

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Цифры укажите в порядке возрастания.

 

1.  События, описываемые в тексте, относятся к 1842 г.

2.  Император, о котором говорится в тексте,  — Александр Первый.

3.  Автор воспоминаний отмечает единодушное восприятие обществом реформы, о которой говорится в тексте.

4.  Автор воспоминаний отмечает тревожные настроения, царившие во властных кругах, во время провозглашения реформы.

5.  К царствованию того же императора, о котором говорится в тексте, относится создание губернских и уездных земских учреждений.

6.  Император, о котором говорится в тексте, через 20 лет после описываемых в воспоминаниях событий стал жертвой террористического покушения.

В подтеме 70 задач
Разбор
Главная идея: Главное — определить из текста, о каком монархе и каком событии идёт речь (Александр II, Манифест 1861 г.), а затем проверить каждое суждение на соответствие историческим фактам и содержанию текста.

Текст описывает события 19 февраля (по старому стилю) — день утверждения Манифеста об отмене крепостного права. Ключевые маркеры: дата «19 февраля» как годовщина восшествия на престол, упоминание «многих миллионов порабощённого народа», получившего свободу, и обнародование 5—6 марта 1861 года. Это события при Александре II.

Суждение 1 — ложно: события 1861 г., а не 1842 г.

Суждение 2 — ложно: Александр I умер в 1825 г., Манифест издал Александр II.

Суждение 3 — ложно: в тексте прямо сказано, что общество восприняло реформу по-разному — «с восторженною радостию... с каким-то страхом... с затаённою злобой». Единодушия не было.

Суждение 4 — верно: автор упоминает, что правительство испытывало «тревожное ожидание», боялось беспорядков и «волнений», заранее переводило войска. Это отражает реальные опасения власти.

Суждение 5 — верно: при Александре II в 1864 г. были учреждены земские собрания (губернские и уездные). Это была часть эпохи реформ, начатой отменой крепостного права.

Суждение 6 — верно: Александр II был убит террористами-революционерами 1 марта 1881 г., то есть ровно через 20 лет после манифеста 1861 г.

Типичные ошибки

  • Путают даты: пишут 1842 вместо 1861 или думают, что это события при Александре I.
  • Не замечают в тексте противоречивых реакций общества и ошибочно считают, что реформа была воспринята единодушно.
  • Забывают, что земские учреждения появились в 1864 г., а не в 1861 г., хотя оба события — при Александре II.
Непонятно?

Похожие задачи