Задание 6 ЕГЭ по истории: анализ текстовых исторических источников

Что проверяет задание

Задание 6 проверяет умение работать с историческим источником — как правило, это отрывок из летописи (чаще всего из «Повести временных лет»), реже из другого документа. Экзаменатор смотрит, способен ли выпускник:

• вычленить из текста конкретные факты (кто действовал, что произошло, где и когда);
• соотнести эти факты с известной хронологией и персоналиями курса истории;
• отличить то, что прямо сказано в тексте, от того, что додумано или противоречит общим знаниям;
• определить позицию автора источника (летописец не бывает нейтральным).

Это задание не столько про знание дат, сколько про внимательное чтение и умение сверять текст с эрудицией. Ошибка почти всегда возникает не от незнания истории, а от невнимательности к формулировке текста или суждения.

Как выглядит формулировка и сколько баллов

Стандартная формулировка: «Прочтите отрывок из летописи (документа). Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны». Из шести пронумерованных суждений нужно выбрать три верных.

Особенности оценивания:

• задание считается выполненным полностью и приносит 2 балла, если названы все верные цифры без единой ошибки и без лишних;
• если среди указанных цифр допущена одна ошибка (не хватает верной или есть лишняя неверная), ставится 1 балл;
• при двух и более ошибках — 0 баллов.

Ответ записывается без пробелов и запятых, цифры — в порядке возрастания (например, «345»). Порядок написания важен для проверки автоматическими системами, поэтому лучше сразу привыкнуть записывать цифры по возрастанию.

Что нужно знать

• Летописное летоисчисление ведётся «от Сотворения мира». Перевод в привычную эру: $y_{н.э.} = y_{СМ} - 5508$. Например, $6390 - 5508 = 882$ год — поход Олега на Киев; $6472 - 5508 = 964$ год — начало походов Святослава.
• Хронология первых русских князей: Рюрик (862–879), Олег (879–912), Игорь (912–945), Ольга (945–962, регентство), Святослав (962–972), Владимир (980–1015).
• Финно-угорские племена: чудь, меря, весь, мурома — они не относятся к восточным славянам.
• Восточнославянские племена: словене (ильменские), кривичи, поляне, древляне, вятичи, радимичи, дулебы и др.
• Языческие боги Древней Руси (Перун, Хорс, Даждьбог, Стрибог, Симаргл, Мокошь) — восточнославянский пантеон, а не скандинавский; реформа Владимира 980 г. — это попытка упорядочить язычество, а не заимствовать чужих богов.
• Путь «из варяг в греки» связывал Балтику с Чёрным морем через Новгород, Смоленск, Киев.
• Договоры Руси с Византией заключались при Олеге (907, 911 гг.), позже — при Игоре (944 г.); Олег был первым, кто добился выгодных условий торговли.
• Разгром Хазарского каганата и присоединение вятичей — заслуга Святослава (960-е гг.); вятичи до этого платили дань хазарам.
• Автор летописи — как правило, монах, пишущий с христианской позиции, поэтому языческие обряды описываются негативно («осквернили землю»), а принятие христианства — как благо.

Методы решения

1. Перевод летописной даты. Если в тексте указан год «от Сотворения мира», переведите его по формуле $y_{н.э.} = y_{СМ} - 5508$ и сопоставьте с известным вам веком. Мини-пример: год $6472$ даёт $964$ год — это вторая половина X века, значит суждение «события относятся к X веку» будет верным.

2. Разделение народов по группам. Выпишите из текста все названные племена и разделите на восточнославянские и финно-угорские. Мини-пример: в отрывке упомянуты «варяги, чудь, словен, мерю, весь, кривичей» — чудь, меря, весь — финно-угры, словене и кривичи — славяне, варяги — скандинавы-наёмники.

3. Поиск оценочных слов автора. Ищите в тексте слова с явной эмоциональной окраской («осквернили», «преблагой Бог», «не захотел гибели грешников») — они указывают на позицию летописца. Мини-пример: фраза «осквернилась кровью земля Русская» показывает, что автор осуждает языческие жертвоприношения, значит суждение «автор позитивно оценивает языческий период» будет неверным.

4. Проверка суждения «от противного». Для каждого суждения задайте вопрос: есть ли в тексте прямое подтверждение или, наоборот, прямое противоречие? Если текст молчит, а суждение опирается только на общие знания, проверяйте его отдельно, без опоры на отрывок. Мини-пример: в отрывке про Святослава нет ни слова о печенегах — суждение «Святослав разгромил печенегов» нельзя подтвердить текстом, и по фактам это тоже неверно (Святослав погиб от печенегов).

5. Сопоставление персонажей и событий по цепочке правления. Если в тексте упомянут один князь, вспомните, кто правил до и после него, чтобы отсеять суждения о «преемниках» или «предшественниках». Мини-пример: после Олега на Руси правил Игорь, а не Святослав — суждение о Святославе как преемнике Олега будет ложным.

Алгоритм решения по шагам

1. Прочитайте отрывок целиком, не отвлекаясь на суждения. Отметьте главных действующих лиц, действия и, если есть, дату.
2. Если дата дана в летописном формате, переведите её в привычную эру и определите век.
3. Кратко сформулируйте для себя 3–4 факта, которые прямо содержатся в тексте (кто, что сделал, с кем, зачем).
4. Прочитайте все шесть суждений по одному разу, отметьте явно бессмысленные или заведомо ложные с точки зрения общего курса истории — их можно отбросить сразу.
5. Для оставшихся суждений проверьте каждое: подтверждается ли оно текстом напрямую, противоречит ли тексту, или требует привлечения внешних знаний (в этом случае вспоминайте хронологию, персоналии, географию).
6. Отдельно проверьте суждения на оценку позиции автора — они часто маскируют ловушку («автор одобряет» / «автор осуждает»).
7. Убедитесь, что выбрано ровно нужное количество суждений (обычно три), запишите цифры в порядке возрастания без пробелов.

Разбор примеров

Пример 1. Отрывок о походе Олега на Киев, убийстве Аскольда и Дира.

• Дата: $6390 - 5508 = 882$ год, то есть конец IX века. Суждение 4 («события относятся к концу IX в.») — верно.
• В тексте перечислены «варяги, чудь, словен, мерю, весь, кривичей». Чудь, меря, весь — финно-угорские племена, поэтому суждение 6 («чудь, меря, весь относятся к восточнославянским племенам») ложно.
• Суждение 1 говорит, что Олег был «первым» приглашённым князем — но первым был Рюрик, Олег его преемник, значит суждение неверно.
• Суждение 2 о правлении Святослава после Олега неверно: после Олега правил Игорь.
• Суждение 3 о договоре с Византией подтверждается общими знаниями: Олег в 907 и 911 гг. заключил выгодные для Руси договоры — это первый такой опыт, суждение верно.
• Суждение 5 о варягах как наёмных воинах из Скандинавии на службе князей — общеизвестный и верный факт, подтверждается контекстом (варяги упомянуты как участники похода вместе с другими племенами).

Итог: верны суждения 3, 4, 5 — ответ «345».

Пример 2. Отрывок о походах Святослава на вятичей и хазар.

• Дата: $6472 - 5508 = 964$ год — это X век, суждение 5 верно.
• Отцом Святослава был князь Игорь — это общеизвестный факт из хронологии первых князей, подтверждается и косвенно (Святослав — сын Игоря и Ольги), суждение 6 верно.
• Суждение 4 говорит, что Святославу «не удалось закрепиться на Дунае» — в тексте прямо сказано, что он взял 80 городов и «сел княжить там в Переяславце», но из общего курса известно, что позже, после войны с Византией, Святослав был вынужден покинуть Дунай — суждение соответствует более широкому историческому контексту и признаётся верным по итоговому результату конфликта.
• Суждение 1 о крещении Святослава по уговорам Ольги ложно: Святослав так и не принял христианство, оставшись язычником.
• Суждение 2 о расселении вятичей в низовьях Днепра неверно: вятичи жили в верховьях Оки и Дона, что видно и из текста («пошёл на Оку реку и на Волгу, и встретил вятичей»).
• Суждение 3 о разгроме печенегов не подтверждается ни текстом, ни фактами: печенеги, напротив, убили Святослава.

Итог: верны суждения 4, 5, 6 — ответ «456».

Пример 3. Отрывок о языческой реформе Владимира и установке идолов.

• Текст описывает установку кумиров Перуна, Хорса, Даждьбога, Стрибога, Симаргла и Мокоши — это классическая языческая реформа 980 года, суждение 2 верно.
• Оценочные слова автора («оскверняли землю», «преблагой Бог не захотел гибели грешников») показывают явно негативное отношение летописца к язычеству, а не позитивное — поэтому суждение 3 («автор позитивно относится к периоду») неверно.
• Суждение 5 о Перуне как покровителе дружинников до принятия христианства соответствует общим знаниям о славянском пантеоне — верно.
• Суждение 6 о Новгороде на пути «из варяг в греки» — географический факт, подтверждается упоминанием реки Волхов, через которую проходил этот путь — верно.
• Суждение 1 о престоле по завещанию Святослава ложно: Владимир получил Киев в результате борьбы с братом Ярополком, а не по мирному завещанию.
• Суждение 4 о скандинавском происхождении Хорса и Даждьбога неверно: это восточнославянские (частично иранские по корням) божества, а не заимствованные у скандинавов.

Итог: верны суждения 2, 5, 6 — ответ «256».

Типичные ошибки и ловушки

• Путать финно-угорские племена (чудь, меря, весь, мурома) с восточнославянскими (словене, кривичи, поляне, вятичи) — это самая частая ошибка в заданиях о ранней Руси.
• Забывать переводить летописную дату из формата «от Сотворения мира», из-за чего теряется правильное определение века.
• Приписывать одному князю действия другого: путать Олега, Игоря, Святослава, Владимира по последовательности правления.
• Считать текст летописи объективным описанием событий, не замечая оценочной позиции автора-монаха.
• Делать вывод «раз в тексте не сказано — значит неверно» там, где суждение требует привлечения внешних знаний, а не только текста.
• Принимать за верное суждение, которое звучит правдоподобно, но противоречит устойчивым фактам курса (например, о крещении Святослава, которого не было).
• Игнорировать географию — путать направления походов, местоположение племён и путей (например, путь «из варяг в греки»).

Как готовиться

• Составьте таблицу правления первых русских князей с датами и главными событиями каждого — это база для быстрой проверки суждений.
• Заведите отдельный список финно-угорских и восточнославянских племён и повторяйте его до автоматизма.
• Прочитайте (хотя бы фрагментами) «Повесть временных лет» в переводе — это натренирует узнавание стиля и лексики летописи на экзамене.
• Тренируйтесь переводить летописные даты по формуле $y_{н.э.} = y_{СМ} - 5508$, чтобы делать это быстро без калькулятора.
• Разбирайте каждое суждение отдельно, а не «на глаз»: письменно отмечайте, подтверждается оно текстом, противоречит ему или требует знаний извне.
• Решайте варианты разных лет с разными источниками (не только про Древнюю Русь, но и про XVI–XX века), чтобы не привязываться только к одному периоду.
• После каждой ошибки выясняйте её причину: невнимательность к тексту или пробел в знаниях — и работайте именно с этой причиной.