Задание 6 ЕГЭ, история: Часть 2

ЕГЭ ИсторияЗадание 62.2 Россия во второй половине XIX – начале ХХ в.2.2.1 Реформы 1860–1870-х гг.

Прочтите отрывок из воспоминаний.

 

«Между тем положение дел становилось невыносимым; общественному спокойствию угрожали не подмётные только прокламации, сочиняемые нигилистами; вскоре вооружённый мятеж охватил Польшу; революционное правительство рассчитывало на поддержку со стороны Франции, Англии, Австрии и, казалось, не без основания в виду оскорбительных для русского правительства требований этих держав! <...>

Чуть позже происходило в Москве одно из очередных заседаний московских дворян, которые выдвинули вопрос о необходимости представительных учреждений, всё это условливалось будто бы самыми патриотическими целями; вожаки движения щеголяли и своим просвёщенным консерватизмом, и негодованием на проявлявшиеся у нас повсюду антинациональные стремления; Катков был обольщён, но не пришлось ему ждать слишком долго, чтобы отрезвиться. Несколько времени спустя прибыл в Петербург из Вильны граф М. Н. Муравьёв, грозный усмиритель польского мятежа... Преобладающим влиянием на государя в то время пользовался шеф жандармов граф П. А. Шувалов; в публике его называли даже вице-император».

 

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Император, к правлению которого относятся воспоминания из отрывка,  — Александр II.

2.  Описываемые в отрывке события происходили в 1820-х гг.

3.  Современником событий, описываемых в отрывке, был А. А. Аракчеев.

4.  В то же царствование, к которому относятся упоминаемые в отрывке события, в России было отменено крепостное право.

5.  Среди упоминаемых в отрывке исторических деятелей упомянут известный журналист, издатель газеты «Московские ведомости».

6.  Автор критически относится к инициативе московского дворянства, о которой говорится в отрывке.

В подтеме 70 задач
Подробный разбор этой задачи готовится. Пока: ответ выше, гайд по теме «Часть 2» и разбор задания 6 — как решать такие задачи по шагам.

Ещё задачи этой подтемы