Деятели культуры, науки и искусства России — справочник ОГЭ

Коротко о главном

В заданиях 11, 13, 14 ОГЭ по истории проверяют умение соотносить деятеля культуры/науки с его произведением, открытием или эпохой. Нужно знать не только имена, но и контекст: правление какого монарха, какой век, к какому направлению (стиль, жанр, научная область) относится вклад человека. Часто задания строятся на сопоставлении: имя — событие/произведение — век/правитель.

Определения и правила

Деятель культуры — человек, создавший значимые произведения искусства (архитектура, живопись, литература, музыка, театр). Деятель науки — человек, сделавший научное открытие, изобретение или основавший научное направление.

Основной приём — привязка имени к эпохе через правителя или век.

Эпоха / правитель	Деятели	Что создали / открыли
XI–XIII вв., Древняя Русь	Нестор, Иларион	«Повесть временных лет», «Слово о законе и благодати»
XIV–XV вв.	Феофан Грек, Андрей Рублёв	Фрески, иконы («Троица»)
XVI в., Иван IV	Иван Фёдоров, Постник Яковлев	Печатный станок, храм Василия Блаженного
XVII в.	Симеон Полоцкий	Поэзия, «Славяно-греко-латинская академия»
XVIII в., Пётр I — Екатерина II	М.В. Ломоносов, В.И. Баженов, Ф.И. Шубин	Академия наук, архитектура классицизма, скульптура
Первая пол. XIX в.	А.С. Пушкин, Н.М. Карамзин, К.И. Росси	«История государства Российского», ансамбли Петербурга
Вторая пол. XIX в.	Д.И. Менделеев, И.Е. Репин, П.И. Чайковский	Периодическая таблица, «Бурлаки на Волге», балеты
Начало XX в.	И.П. Павлов, К.С. Малевич, С.П. Дягилев	Физиология (рефлексы), авангард, «Русские сезоны»
Советский период	С.П. Королёв, А.А. Ахматова, С.М. Эйзенштейн	Космическая программа, поэзия, кинематограф

Правило сопоставления: дата произведения = примерное время правления соответствующего монарха или период (довоенный, послевоенный, «оттепель» и т.д.). Например: если указан 1830-е гг. — ищите связь с Николаем I и Пушкиным, Гоголем.

Как применять

Пример 1 (задание 13, соотнесение). Дан отрывок: «Он открыл периодический закон химических элементов». Нужно определить деятеля. Ответ: Д.И. Менделеев, вторая половина XIX века, эпоха Александра II.

Пример 2 (задание 11, картина/иллюстрация). Показана фотография храма Василия Блаженного. Вопрос: с каким правителем связано строительство? Ответ: Иван IV Грозный, XVI век, архитекторы Барма и Постник.

Пример 3 (задание 14, работа с текстом). В тексте упомянуты «Русские сезоны» в Париже. Нужно назвать организатора и век. Ответ: С.П. Дягилев, начало XX века (до 1917 г.).

Типичные ошибки

• Путают художников и архитекторов одной эпохи (например, путают Баженова с Казаковым).
• Приписывают открытие не тому учёному (путают Ломоносова и Менделеева).
• Не учитывают век создания произведения, ошибаются в привязке к правителю.
• Путают дореволюционных и советских деятелей одной фамилии/направления.
• Забывают, что один человек мог работать в разных жанрах (Ломоносов — учёный и поэт).

Где встречается на экзамене

• Задание 11 — работа с иллюстративным материалом (портрет, картина, архитектурный памятник): нужно назвать деятеля или эпоху.
• Задание 13 — сопоставление имени, произведения и события/даты в таблице или списке.
• Задание 14 — анализ исторического текста с именами деятелей культуры и науки, ответ на вопрос по контексту.