Словообразование: суффиксы и приставки для ЕГЭ
Коротко о главном
Словообразование в ЕГЭ проверяется в заданиях на трансформацию слова (обычно в блоке лексико-грамматических заданий, включающих номера 29–32 в разных версиях теста). Даётся слово-подсказка в скобках, его нужно изменить с помощью суффикса или приставки, чтобы оно грамматически и по смыслу подошло в пропуск. Ключ к успеху — знать, какая часть речи нужна по контексту, и подобрать нужный аффикс.
Алгоритм:
- Определить, какая часть речи пропущена (по соседним словам: перед существительным — прилагательное/местоимение, после to be — прилагательное или существительное и т.д.).
- Понять, нужен ли отрицательный смысл (тогда добавляется приставка).
- Подобрать суффикс/приставку по таблице ниже.
- Проверить орфографию на стыке морфем.
Определения и правила
Суффиксы существительных
| Суффикс | Значение | Пример |
|---|---|---|
| -tion/-sion | действие, процесс | to decide → decision |
| -ment | результат действия | to develop → development |
| -ness | качество | happy → happiness |
| -ity/-ty | качество, состояние | able → ability |
| -er/-or | деятель | to teach → teacher |
| -ist | профессия, приверженец | science → scientist |
| -ance/-ence | качество, действие | to differ → difference |
| -ship | статус, отношение | friend → friendship |
| -hood | период, состояние | child → childhood |
Суффиксы прилагательных
| Суффикс | Значение | Пример |
|---|---|---|
| -ful | наличие качества | care → careful |
| -less | отсутствие качества | care → careless |
| -ous | обладающий свойством | danger → dangerous |
| -ive | склонность к | to create → creative |
| -al | относящийся к | culture → cultural |
| -able/-ible | возможность | to rely → reliable |
| -y | наличие качества | rain → rainy |
| -ic | относящийся к | history → historic |
Суффиксы наречий и глаголов
| Суффикс | Часть речи | Пример |
|---|---|---|
| -ly | наречие | quick → quickly |
| -ise/-ize | глагол | modern → modernise |
| -en | глагол (стать каким-то) | wide → widen |
| -ify | глагол | simple → simplify |
Отрицательные приставки
| Приставка | Пример |
|---|---|
| un- | happy → unhappy |
| in- | correct → incorrect |
| im- (перед m, p, b) | possible → impossible |
| il- (перед l) | legal → illegal |
| ir- (перед r) | responsible → irresponsible |
| dis- | agree → disagree |
| mis- | understand → misunderstand |
| non- | sense → nonsense |
Правила орфографии при добавлении суффикса
- Немая -e выпадает перед суффиксом на гласную: create + ive = creative.
- -y меняется на -i перед суффиксом (кроме -ing): happy + ness = happiness, но study + ing = studying.
- Удвоение согласной после краткого ударного гласного: big + er = bigger (для степеней сравнения).
Как применять
Пример 1. «She showed great _____ (KIND) to the strangers.» — нужно существительное после great → kindness.
Пример 2. «It is _____ (POSSIBLE) to finish the project by Friday.» — после it is нужно прилагательное с отрицанием смысла → impossible.
Пример 3. «The scientist made a surprising _____ (DISCOVER).» — после a нужно существительное → discovery (суффикс -y, а не -tion, так как это конкретное существительное «открытие»).
Типичные ошибки
- Путают -tion/-sion/-ment/-ness — суффикс нужно запоминать для каждого слова отдельно, единого правила нет.
- Забывают удвоить согласную или убрать немую -e (beginning, not beginning, arguing).
- Ставят не ту отрицательную приставку: im-possible, но in-correct — нужно запоминать по буквам после приставки.
- Путают часть речи: ставят прилагательное там, где нужно наречие (he speaks fluent → he speaks fluently).
- Не учитывают контекст числа: economy → economic (прилагательное) vs economical (бережливый) — разные значения похожих слов.
- Добавляют суффикс к готовому слову без изменения корня: beauty → beautyful вместо beautiful.
Где встречается на экзамене
Словообразование — основа заданий на трансформацию слова в текстах ЕГЭ (обычно это часть блока с преобразованием слов по контексту, куда входят номера 29–32). В каждом задании даётся слово в скобках, которое нужно преобразовать суффиксом или приставкой так, чтобы оно грамматически и по смыслу вписалось в текст. Знание таблиц суффиксов и приставок напрямую определяет количество баллов за этот блок.
Частые вопросы
Как понять, какой суффикс нужен — существительного или прилагательного?
Смотрите на слово рядом с пропуском: перед существительным обычно стоит прилагательное (my careful plan), после глагола-связки be — тоже часто прилагательное, а роль подлежащего или дополнения выполняет существительное.
Как выбрать между приставками in-, im-, il-, ir-?
Выбор зависит от первой буквы корня: im- перед m, p, b (impossible), il- перед l (illegal), ir- перед r (irregular), в остальных случаях — in- (incorrect).
Всегда ли un- значит отрицание?
Да, un- почти всегда даёт противоположное значение (happy → unhappy), но у некоторых слов закрепилась именно приставка dis- или in- по традиции, это нужно запоминать по конкретным словам.
Нужно ли менять -y на -i перед всеми суффиксами?
Нет, замена происходит перед суффиксами, начинающимися не с i (happiness, но studying сохраняет y перед -ing).
Как отличить economic от economical?
Economic — относящийся к экономике как науке или системе (economic policy), economical — бережливый, экономный (an economical car); значения проверяются по контексту предложения.
Что делать, если не знаю точный суффикс для слова?
Ориентируйтесь на похожие однокоренные слова и типичные модели (decision, discussion, explanation), а также проверяйте, не выпадает ли конечная согласная или гласная корня при добавлении суффикса.
Потренироваться: задание 29 · задание 30 · задание 31 · задание 32