Причастия и герундий (Participle, Gerund) — правила для ЕГЭ

Коротко о главном

В английском языке от глагола образуются три «неличные» формы, которые часто путают: Participle I ($V+ing$), Participle II ($V+ed$/3-я форма) и Gerund ($V+ing$). Внешне Participle I и Gerund совпадают по форме, но выполняют разные функции: причастие описывает признак предмета или действие-обстоятельство, герундий ведёт себя как существительное. На ЕГЭ эта тема проверяется в грамматическом тесте (задание 19–20, словообразование и подбор формы слова) и может влиять на оценку письменной речи (задание 25).

Определения и правила

Participle I (Present Participle) — $V+ing$: doing, writing, playing.

• Активное действие, происходящее одновременно с действием сказуемого.
• Функции: определение («который делает») и обстоятельство.

Participle II (Past Participle) — $V+ed$ или 3-я форма неправильных глаголов: written, done, broken.

• Пассивное значение или завершённость действия.
• Функция: определение («который сделан/сделанный»).

Gerund (герундий) — $V+ing$: reading, swimming, deciding.

• Ведёт себя как существительное: может быть подлежащим, дополнением, определением после предлога.
• Переводится как «делание чего-то», «то, что...».

Форма	Образование	Значение	Пример
Participle I	$V+ing$	делающий, во время действия	The girl reading a book is my sister.
Participle II	$V+ed$/3-я форма	сделанный, пассив/результат	The book written by him is famous.
Gerund	$V+ing$	название действия (сущ.)	Swimming is good for health.
Perfect Participle	$having + V3$	действие завершено до другого	Having finished the work, she left.

Отличие Participle I от Gerund:

• Participle I отвечает на вопрос «какой? что делая?» и относится к существительному или является обстоятельством.
• Gerund отвечает на вопрос «что?» и занимает позицию существительного.

$$\text{Participle I: } The\ man\ standing\ there\ is\ my\ teacher.$$ $$\text{Gerund: } Standing\ in\ the\ rain\ is\ not\ pleasant.$$

Глаголы, после которых используется только герундий (важно для задания 19–20 и письма): enjoy, avoid, finish, stop, suggest, mind, deny, admit, imagine, consider, miss, practise.

Правило: stop doing (прекратить делать) ≠ stop to do (остановиться, чтобы сделать).

Как применять

1. Задание на выбор формы: The letter (write) yesterday was important. → нужно пассивное завершённое действие → written (Participle II).
2. Задание с герундием после предлога: He is good at (solve) problems. → после предлога at только герундий → solving.
3. Причастный оборот в сложном предложении: (Finish) his homework, he went for a walk. → действие завершено до основного → Having finished.

Типичные ошибки

• Путают Participle I и Gerund из-за одинаковой формы $V+ing$: забывают, что нужно определить функцию слова в предложении.
• Используют инфинитив вместо герундия после глаголов типа enjoy, stop, finish: ошибочно I enjoy to read вместо I enjoy reading.
• Ставят Participle I там, где нужно пассивное значение: the book writing вместо the book written.
• Забывают форму having + V3 для действия, предшествующего другому: пишут Finishing the work, she left вместо Having finished the work, she left, если важна временная последовательность.
• Путают stop doing и stop to do, искажая смысл предложения.

Где встречается на экзамене

• Задание 19–20 (словообразование, грамматические трансформации): часто требуется поставить глагол в нужную форму — Participle I/II или Gerund в зависимости от контекста предложения.
• Задание 25 (письмо/эссе): грамотное использование причастных оборотов и герундия после определённых глаголов и предлогов повышает балл за грамматику и делает речь более естественной и «продвинутой».