Выявление эмпирических зависимостей: задание 16 ОГЭ, география

Задачи (51)

• № 483Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У в
  с ответом
• № 513Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Температура воздуха изменяется в течение суток.2) В
  с ответом
• № 543Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У в
  с ответом
• № 573Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У в
  с ответом
• № 663Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления общих особенностей погодных условий в их регионах в 2008 году. У всех учащихся
  с ответом
• № 693Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Высота Солнца уменьшается при движении от экватора
  с ответом
• № 723Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У в
  с ответом
• № 753Учащиеся проанализировали данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением. У всех учащихся выво
  с ответом
• № 813Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись результатами наблюдений, проведенных ими на географических площадках 23 сентябр
  с ответом
• № 843Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись результатами наблюдений, проведенных ими на географических площадках 23 сентябр
  с ответом
• № 873Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 5 февраля 2013 года. Собранные им
  с ответом
• № 903Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 5 февраля 2013 года. Собранные им
  с ответом
• № 933Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных
  с ответом
• № 963Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных
  с ответом
• № 993Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 7 января 2013 года. Собранные ими
  с ответом
• № 1023Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 7 января 2013 года. Собранные ими
  с ответом
• № 1056Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях. Собр
  с ответом
• № 1091Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 6 июня. Собранные ими данные пред
  с ответом
• № 1121Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 6 июня. Собранные ими данные пред
  с ответом
• № 1151Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись результатами наблюдений, проведенными ими на географических площадках 23 сентяб
  с ответом
• № 1181Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 7 января 2013 года. Собранные ими
  с ответом
• № 1211Школьники нашли в Интернете климатические данные пунктов, расположенных на разных широтах, но на одном меридиане — 28° в. д. Собранные школь
  с ответом
• № 1241Школьники нашли в Интернете климатические данные пунктов, расположенных на одном меридиане. Данные получены на местных метеостанциях в резул
  с ответом
• № 1283Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 25 апреля 2014 года. Собранные им
  с ответом
• № 1313Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 25 апреля 2014 года. Собранные им
  с ответом
• № 1343Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях. Собр
  с ответом
• № 1382Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных
  с ответом
• № 1412Школьники при подготовке реферата по географии Китая нашли в Интернете данные о средних температурах воздуха в июле и январе и другие климат
  с ответом
• № 1448Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях. Собр
  с ответом
• № 1478Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях. Собр
  с ответом
• № 1508Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных
  с ответом
• № 1538Школьники делали доклад о климате Евразии. Они нашли в Интернете данные, полученные на различных метеостанциях в результате многолетних набл
  с ответом
• № 1568Школьники нашли в Интернете климатические данные для пунктов, расположенных в Евразии на одной параллели, но на разных меридианах. Данные по
  с ответом
• № 1598Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 7 февраля 2012 года. Собранные им
  с ответом
• № 1628Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических п
  с ответом
• № 1658Школьники подобрали в Интернете данные о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических показателях, полученных на мете
  с ответом
• № 7660Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У в
  с ответом
• № 7691Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У в
  с ответом
• № 7721Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получил
  с ответом
• № 11302Школьники подобрали в Интернете данные о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических показателях, полученных на мете
  с ответом
• № 11332Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У в
  с ответом
• № 11362Школьники из нескольких населенных пунктов европейской части России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, получ
  с ответом
• № 11392Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях.Собра
  с ответом
• № 19402Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех
  с ответом
• № 20421Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех
  с ответом
• № 21837Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились
  с ответом
• № 21897Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех
  с ответом
• № 21957Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились
  с ответом
• № 21987Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех
  с ответом
• № 23506Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) В европейской части России температура воздуха в ию
  с ответом
• № 23536Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех
  с ответом