Задание 16 ОГЭ, география: Выявление эмпирических зависимостей
Школьники делали доклад о климате Евразии. Они нашли в Интернете данные, полученные на различных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.
| Пункт наблюдения | Географические координаты пункта наблюдения | Высота над уровнем моря, м | Средняя температура воздуха, °С | Среднегодовое количество осадков, мм | |
|---|---|---|---|---|---|
| июль | январь | ||||
| Сургут | 61° с. ш. 73° в. д. | 44 | +17,1 | –21,8 | 481 |
| Данхайанг | 40° с. ш. 94° в. д. | 1100 | +25,1 | –7,3 | 40 |
| Вахой | 23° с. ш. 111° в. д. | 119 | +28,3 | +12,3 | 1385 |
| Чэнду | 31° с. ш. 104° в. д. | 506 | +25,7 | +5,7 | 967 |
Учащиеся проанализировали данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
1) Гриша: «В июле температура воздуха зависит от абсолютной высоты, а не от географической широты места наблюдения».
2) Андрей: «Среднегодовое количество осадков постепенно увеличивается при движении с северо-запада на юго-восток».
3) Виктория: «Разница между летними и зимними температурами постепенно уменьшается при движении с северо-запада на юго-восток».
4) Артем: «С увеличением высоты среднегодовое количество осадков уменьшается».
Похожие задачи
- № 963Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, пол
- № 1568Школьники нашли в Интернете климатические данные для пунктов, расположенных в Евразии на одной параллели, но на разных м
- № 1508Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, пол
- № 1056Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных
- № 11332Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим по
- № 20421Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положе