Методы решения систем уравнений — подготовка к ОГЭ
Коротко о главном
Система уравнений — это несколько уравнений с общими переменными, которые нужно решить одновременно. Решение системы — пара (или набор) значений переменных, которые подходят всем уравнениям сразу.
Основные методы решения систем на ОГЭ:
- метод подстановки;
- метод сложения (алгебраического сложения);
- графический метод.
Выбор метода зависит от вида системы: если одно уравнение легко разрешить относительно переменной — подстановка; если коэффициенты при одной переменной удобно складывать или вычитать — сложение; если нужно наглядно показать решение или оценить количество корней — график.
Определения и формулы/правила
| Метод | Суть метода | Когда удобно применять |
|---|---|---|
| Подстановка | Из одного уравнения выражают одну переменную через другую и подставляют во второе уравнение | Когда одна переменная легко выражается (коэффициент 1 или -1) |
| Сложение | Уравнения умножают на числа так, чтобы коэффициенты при одной переменной стали противоположными, затем складывают уравнения | Когда коэффициенты при переменных удобно уравнять умножением |
| Графический | Строят графики обоих уравнений; решение системы — координаты точек пересечения | Когда нужно определить число решений или сделать оценку |
Линейная система общего вида:
Правило подстановки:
- Выразить одну переменную из одного уравнения.
- Подставить выражение в другое уравнение.
- Решить полученное уравнение с одной переменной.
- Найти вторую переменную.
Правило сложения:
- Умножить уравнения на подходящие числа так, чтобы коэффициенты при (или ) стали противоположными.
- Сложить уравнения — одна переменная исчезнет.
- Решить уравнение с одной переменной.
- Подставить найденное значение в любое исходное уравнение.
Графический метод: каждое уравнение вида задаёт прямую. Число решений системы:
- одна точка пересечения — единственное решение;
- прямые совпадают — бесконечно много решений;
- прямые параллельны и не совпадают — решений нет.
Для систем с уравнением второй степени (линейное + квадратичное) чаще применяют подстановку: выражают переменную из линейного уравнения и подставляют в квадратное.
Как применять
Пример 1. Метод подстановки Из первого уравнения: . Подставим во второе: . Тогда . Ответ: .
Пример 2. Метод сложения Коэффициенты при противоположны — складываем уравнения: . Подставим в первое уравнение: . Ответ: .
Пример 3. Система с квадратным уравнением Подставим во второе уравнение: . Корни: или . При : . При : . Ответы: и .
Типичные ошибки
- Неверный знак при переносе слагаемого через знак равенства.
- Ошибка при умножении уравнения на число: умножают не все члены уравнения.
- Подстановка выражения только в одну часть уравнения, а не во всё уравнение.
- Забывают проверить оба корня квадратного уравнения при подстановке в систему.
- Путают координаты и при записи окончательного ответа.
- При графическом методе неверно строят прямую из-за ошибки в вычислении координат точек.
Где встречается на экзамене
В задании 9 проверяют умение решать системы линейных уравнений или системы с одним квадратным уравнением — обычно требуется найти числовой ответ (значение переменной или сумму координат).
В задании 20 системы уравнений встречаются в текстовых задачах: составление системы по условию и её решение одним из изученных методов (на движение, работу, части и целое, смеси и сплавы).
Частые вопросы
Какой метод решения системы выбрать первым?
Сначала посмотрите на коэффициенты. Если одна переменная легко выражается (коэффициент 1 или -1) — используйте подстановку. Если коэффициенты при переменной кратны друг другу — удобнее сложение.
Как решать систему, где одно уравнение линейное, а другое квадратное?
Выразите переменную из линейного уравнения и подставьте это выражение в квадратное. Получится уравнение с одной переменной, которое решается как обычное квадратное уравнение.
Что значит, если при сложении уравнений получается 0 = 0?
Это означает, что уравнения эквивалентны (одна прямая), и система имеет бесконечно много решений.
Что делать, если при решении получается противоречие, например 0 = 5?
Это означает, что система не имеет решений — прямые параллельны и не пересекаются.
Нужно ли проверять найденные корни?
Да, обязательно подставьте найденные значения в оба исходных уравнения системы, чтобы убедиться в правильности решения и не потерять посторонние корни.
Как система уравнений связана с текстовыми задачами в задании 20?
В текстовой задаче вводят переменные для неизвестных величин, составляют систему уравнений по условию (например, про скорость, время, количество), затем решают её одним из методов и интерпретируют ответ.
Потренироваться: задание 9 · задание 20