Задание 16 ОГЭ, физика: Электромагнитные явления и законы
Ученик провел эксперимент по изучению электрического сопротивления металлического проводника, причем в качестве проводника он использовал никелиновые и фехралевые проволоки разных длины и толщины. Результаты экспериментальных измерений площади поперечного сечения S и длины l проволоки, а также электрического сопротивления R представлены в таблице.
| № опыта | Материал | S, мм2 | l, м | R, Ом |
| 1 | никелин | 0,4 | 2 | 2,0 |
| 2 | никелин | 0,8 | 8 | 4,0 |
| 3 | никелин | 0,8 | 4 | 2,0 |
| 4 | фехраль | 0,4 | 2 | 6,0 |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведенным опытам. Укажите их номера.
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведенным измерениям. Укажите их номера.
1) При увеличении длины проводника его электрическое сопротивление увеличивается.
2) Электрическое сопротивление проводника увеличивается при увеличении толщины проводника.
3) Электрическое сопротивление проводника зависит от материала, из которого изготовлен проводник.
4) Электрическое сопротивление проводника уменьшается при увеличении площади поперечного сечения проводника.
5) Удельное электрическое сопротивление никелина больше, чем фехраля.
Ещё задачи этой подтемы
- № 265Ученик провел эксперимент по изучению электрического сопротивления металлического проводника, причем в качестве проводни
- № 508Ученик провел эксперимент по изучению электрического сопротивления металлического проводника, причем в качестве проводни
- № 589Учитель на уроке, используя катушку, замкнутую на гальванометр, и полосовой магнит (рис. 1), последовательно провел опыт
- № 643Учитель на уроке, используя две одинаковые палочки и кусок ткани, последовательно провел опыты по электризации. Описание
- № 670Изучая магнитные свойства электромагнита, ученик собрал электрическую схему, содержащую катушку, намотанную на железный
- № 697Изучая магнитные свойства проводника с током, ученик собрал электрическую схему, содержащую прямой проводник, и установи