Страница 84 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Моро
Номер 1
Номер 1.
Вычисли произведение и в каждой строке, используя его, найди частное.
Номер 1
Номер 1.
Умножение и деление с числом 7.
7 · 6 14 : 7 5 · 7 25 : 5 3 · 6
7 · 4 21 : 7 7 · 9 30 : 6 6 · 8
7 · 8 35 : 7 7 · 7 42 : 7 7 · 2
Дополнительное задание 1
Дополнительное задание 1.
Умножение и деление с числом 7.
Вычисли и запомни!
49 : 7
8 ∙ 7 56 : 7 56 : 8
9 ∙ 7 63 : 7 63 : 9
💡 Подсказка (без ответа)
Вспомни, как связаны умножение и деление. Если 7 ∙ 8 = 56, то 56 : 7 = 8 и 56 : 8 = 7. Проверяй себя с помощью таблицы умножения.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Давай вычислим каждый пример по порядку.
49 : 7 Это значит: на какое число надо умножить 7, чтобы получить 49? 7 ∙ 7 = 49 Ответ: 49 : 7 = 7
8 ∙ 7 Умножаем 8 на 7: 8 ∙ 7 = 56 Ответ: 56
56 : 7 Это значит: на какое число надо умножить 7, чтобы получить 56? 7 ∙ 8 = 56 Ответ: 56 : 7 = 8
56 : 8 Это значит: на какое число надо умножить 8, чтобы получить 56? 8 ∙ 7 = 56 Ответ: 56 : 8 = 7
9 ∙ 7 Умножаем 9 на 7: 9 ∙ 7 = 63 Ответ: 63
63 : 7 Это значит: на какое число надо умножить 7, чтобы получить 63? 7 ∙ 9 = 63 Ответ: 63 : 7 = 9
63 : 9 Это значит: на какое число надо умножить 9, чтобы получить 63? 9 ∙ 7 = 63 Ответ: 63 : 9 = 7
Номер 2
Номер 2.
Умножение и деление с числом 7.
В букете у Юли было 35 цветов: ромашки и васильки. На сколько больше было васильков, если ромашек было 15?
💡 Подсказка (без ответа)
Сначала узнай, сколько васильков в букете (вычти из всех цветов количество ромашек). Потом сравни: сколько васильков и сколько ромашек — найди разницу.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Сначала найдём, сколько было васильков в букете. Всего цветов — 35, ромашек — 15. Васильков = 35 - 15 = 20 цветов
Теперь найдём, на сколько больше васильков, чем ромашек. Васильков 20, ромашек 15. 20 - 15 = 5 цветов
Ответ: васильков было на 5 больше, чем ромашек.
Номер 3
Номер 3.
Умножение и деление с числом 7.
В ведре столько литров воды, сколько в большой и маленькой лейках вместе. В большой лейке 8 л воды, а в маленькой – на 3 л меньше. Сколько литров воды в ведре?
💡 Подсказка (без ответа)
Сначала узнай, сколько литров в маленькой лейке (вычти 3 из 8). Потом сложи количество воды в обеих лейках вместе.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Решаем по шагам:
Шаг 1. Найдём, сколько литров воды в маленькой лейке. В большой лейке 8 л, а в маленькой на 3 л меньше. 8 - 3 = 5 (л) — в маленькой лейке
Шаг 2. Найдём, сколько литров воды в обеих лейках вместе. В большой лейке 8 л, в маленькой 5 л. 8 + 5 = 13 (л) — в обеих лейках
Шаг 3. В ведре столько же литров, сколько в обеих лейках вместе. Значит, в ведре тоже 13 л воды.
Номер 4
Номер 4.
Умножение и деление с числом 7.
В хоккейном матче между командами «Орлята» и «Заря» команда «Орлята» забила в 2 раза больше шайб, чем команда «Заря», а всего в этом матче обе команды забили 9 шайб. Сколько шайб забила в этом матче каждая команда?
💡 Подсказка (без ответа)
Подумай, на сколько частей можно разделить все 9 шайб, если одна команда забила в 2 раза больше, чем другая. Сначала найди одну часть, разделив 9 на количество частей.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Давай решим эту задачу пошагово.
Что мы знаем:
- Команда «Орлята» забила в 2 раза больше шайб, чем «Заря»
- Всего обе команды забили 9 шайб
- Нужно найти, сколько шайб забила каждая команда
Шаг 1: Представим, что команда «Заря» забила несколько шайб. Обозначим это количество.
Шаг 2: Если «Заря» забила, например, 1 часть шайб, то «Орлята» забила 2 части шайб (потому что в 2 раза больше).
Шаг 3: Всего частей: 1 часть + 2 части = 3 части
Шаг 4: Эти 3 части — это 9 шайб. Найдём, сколько шайб в одной части: 9 : 3 = 3 шайбы — это одна часть
Шаг 5: Команда «Заря» забила 1 часть = 3 шайбы
Шаг 6: Команда «Орлята» забила 2 части = 3 × 2 = 6 шайб
Шаг 7: Проверка: 3 + 6 = 9 шайб ✓ Проверка: 6 больше, чем 3 в 2 раза ✓
Номер 4
Номер 4.
Спиши, исправляя ошибки.
Номер 5
Номер 5.
Зал освещают 2 люстры, в каждой люстре по 9 лампочек. Сколько лампочек в этих люстрах? Составь и реши две задачи, обратные данной.
💡 Подсказка (без ответа)
Сначала реши исходную задачу — сложи или умножь. Потом вспомни: обратная задача — это когда ответ становится известным числом, а одно из известных чисел нужно найти. Составь две разные обратные задачи.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Исходная задача:
Дано:
- Люстр: 2
- Лампочек в каждой люстре: 9
Нужно найти: сколько всего лампочек?
Решение: 9 + 9 = 18 лампочек
Или можно записать умножением: 9 × 2 = 18 лампочек
Обратная задача №1:
В зале 18 лампочек в 2 люстрах поровну. Сколько лампочек в каждой люстре?
Решение: 18 : 2 = 9 лампочек в каждой люстре
Обратная задача №2:
В зале 18 лампочек. В каждой люстре по 9 лампочек. Сколько люстр в зале?
Решение: 18 : 9 = 2 люстры
Номер 6
Номер 6.
В кружке пения занимались 42 ученика, в кружке рисования – на 5 учеников меньше, а в спортивном – столько учеников, сколько в кружках пения и рисования вместе. Сколько учеников в спортивном кружке?
💡 Подсказка (без ответа)
Подумай: сначала найди, сколько учеников в кружке рисования (на 5 меньше, чем в пении). Потом сложи учеников из двух кружков — это и будет ответ.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Сначала узнаем, сколько учеников в кружке рисования. В пении 42 ученика, а в рисовании на 5 меньше. 42 - 5 = 37 учеников в кружке рисования.
Теперь найдем, сколько учеников в спортивном кружке. В спортивном столько же, сколько в пении и рисовании вместе. 42 + 37 = 79 учеников в спортивном кружке.
Номер 7
Номер 7.
Составь задачу по выражению 30 − (18 + 7).
💡 Подсказка (без ответа)
Подумай, что означает выражение в скобках (18 + 7) — это то, что нужно потратить или взять. А что означает число 30? Это то, с чего мы начинаем. Придумай ситуацию, где что-то есть, а потом часть этого тратится или убирается.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Давайте разберёмся, что означает это выражение.
Выражение: 30 − (18 + 7)
Это значит:
- Сначала складываем 18 и 7
- Потом вычитаем результат из 30
Теперь придумаем задачу:
Задача: У Маши было 30 рублей. Она купила блокнот за 18 рублей и ручку за 7 рублей. Сколько рублей осталось у Маши?
Решение:
Сначала узнаём, сколько денег потратила Маша: 18 + 7 = 25 (рублей)
Теперь узнаём, сколько денег осталось: 30 − 25 = 5 (рублей)
Ответ: у Маши осталось 5 рублей.
Номер 8
Номер 8.
1)Начерти в тетради такой прямоугольник.
2) Проведи в этом прямоугольнике один отрезок так, чтобы получился квадрат.
3) Найди периметр каждого из получившихся прямоугольников.
Номер 9
Номер 9.
В первой банке 12 стаканов сока, а во второй 6 стаканов. Сколько стаканов сока надо перелить из первой банки во вторую, чтобы в обеих банках стало сока поровну?
💡 Подсказка (без ответа)
Сначала подумай: если в обеих банках будет поровну, то сколько всего стаканов сока? Потом раздели это количество поровну между двумя банками. После этого подумай, сколько нужно убрать из первой банки, чтобы получилось нужное количество.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Давай решим эту задачу пошагово.
Шаг 1. Поймём, что нужно найти. Нужно узнать, сколько стаканов сока перелить, чтобы в обеих банках стало одинаково.
Шаг 2. Сосчитаем, сколько всего сока. В первой банке: 12 стаканов Во второй банке: 6 стаканов Всего: 12 + 6 = 18 стаканов
Шаг 3. Разделим поровну. Если в обеих банках должно быть поровну, то в каждой будет: 18 : 2 = 9 стаканов
Шаг 4. Найдём, сколько перелить из первой банки. В первой банке сейчас 12 стаканов, а должно быть 9. Нужно перелить: 12 - 9 = 3 стакана
Проверка: После переливания:
- в первой банке: 12 - 3 = 9 стаканов
- во второй банке: 6 + 3 = 9 стаканов В обеих поровну! ✓
Задание внизу страницы
Задание внизу страницы.
Умножение и деление с числом 7.
9 · 6 8 · 4 7 · 6 7 · 4 49 : 7 63 : 7