Страница 54 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Моро

Помни правило: умножение делаем ВСЕ ГДА ИЗ первым, а потом складываем или вычитаем. Таблица умножения на 2: 2 ∙ 2 = 4, 2 ∙ 3 = 6, 2 ∙ 4 = 8.

Решаем каждый пример по порядку. Помним: сначала делаем умножение, потом складываем или вычитаем.

1. 2 ∙ 4 + 2 Сначала умножаем: 2 ∙ 4 = 8 Потом складываем: 8 + 2 = 10 Ответ: 10

2. 2 ∙ 4 − 2 Сначала умножаем: 2 ∙ 4 = 8 Потом вычитаем: 8 − 2 = 6 Ответ: 6

3. 2 ∙ 3 + 2 Сначала умножаем: 2 ∙ 3 = 6 Потом складываем: 6 + 2 = 8 Ответ: 8

4. 2 ∙ 3 − 2 Сначала умножаем: 2 ∙ 3 = 6 Потом вычитаем: 6 − 2 = 4 Ответ: 4

5. 2 ∙ 2 + 2 Сначала умножаем: 2 ∙ 2 = 4 Потом складываем: 4 + 2 = 6 Ответ: 6

6. 2 ∙ 2 − 2 Сначала умножаем: 2 ∙ 2 = 4 Потом вычитаем: 4 − 2 = 2 Ответ: 2

Подумай: если в одном пакете 2 кг, то что получится, если взять несколько таких пакетов? Умножение помогает найти общее количество. А деление помогает найти, сколько пакетов нужно для определённого количества муки.

Давайте разберемся, что означает каждое выражение.

2 · 3 Это умножение: 2 кг умножить на 3 пакета. Вычисляем: 2 · 3 = 6 Ответ: узнаем, сколько килограммов муки в 3 пакетах. Это 6 кг муки.

2 · 5 Это умножение: 2 кг умножить на 5 пакетов. Вычисляем: 2 · 5 = 10 Ответ: узнаем, сколько килограммов муки в 5 пакетах. Это 10 кг муки.

10 : 2 Это деление: 10 кг разделить на 2 кг в одном пакете. Вычисляем: 10 : 2 = 5 Ответ: узнаем, сколько пакетов муки нужно, чтобы получить 10 кг. Это 5 пакетов.

Подумай: если в одной бутылке 2 литра, то в нескольких бутылках нужно сложить 2 литра столько раз, сколько бутылок. Или используй умножение: 2 × количество бутылок.

Решаем по шагам.

В одной бутылке — 2 литра лимонада.

Сколько литров в четырёх бутылках?

Нужно 2 литра повторить 4 раза: 2 + 2 + 2 + 2 = 8 литров

Или можем записать через умножение: 2 × 4 = 8 литров

Сколько литров в трёх бутылках?

Нужно 2 литра повторить 3 раза: 2 + 2 + 2 = 6 литров

Или: 2 × 3 = 6 литров

Сложи количество стульев, проданных в первый и второй дни. Потом вычти полученное число из общего количества (54 стула).

1. Сначала узнаем, сколько стульев продали в первый и второй дни вместе. 12 + 18 = 30 стульев

2. Теперь найдём, сколько стульев продали в третий день. Всего было продано 54 стула. Вычтем из общего количества то, что продали в первые два дня: 54 - 30 = 24 стула

Проверка: 12 + 18 + 24 = 54 ✓

Подумай: сколько всего молока налили в обе банки? Потом вычти это число из 30 л. Или вычитай по очереди: сначала 5 л, потом 3 л.

Способ 1 — по действиям (сначала сложим, потом вычтем)

1. Сколько литров молока налили в банки вместе? 5 л + 3 л = 8 л

2. Сколько литров молока осталось в бидоне? 30 л - 8 л = 22 л

Ответ: 22 л

Способ 2 — по действиям (сначала вычтем из одной банки, потом из другой)

1. Сначала налили 5 л. Сколько осталось? 30 л - 5 л = 25 л

2. Потом налили ещё 3 л. Сколько осталось? 25 л - 3 л = 22 л

Ответ: 22 л

Способ 3 — по действиям (вычтем в другом порядке)

1. Сначала налили 3 л. Сколько осталось? 30 л - 3 л = 27 л

2. Потом налили ещё 5 л. Сколько осталось? 27 л - 5 л = 22 л

Ответ: 22 л

Для деления вспомни таблицу умножения: какое число надо умножить на делитель, чтобы получить делимое. Для примеров со скобками сначала найди сумму, потом раздели результат. Для последних примеров вычитай по 2 несколько раз и считай, сколько раз получится.

Шаг 1. Деление на однозначное число

60 : 6 = 10 Проверка: 6 × 10 = 60 ✓

80 : 8 = 10 Проверка: 8 × 10 = 80 ✓

Шаг 2. Деление суммы на число

(25 + 35) : 10 Сначала находим сумму: 25 + 35 = 60 Теперь делим: 60 : 10 = 6

(47 + 23) : 7 Сначала находим сумму: 47 + 23 = 70 Теперь делим: 70 : 7 = 10

Шаг 3. Вычитание одинаковых чисел по очереди

6 − 2 − 2 − 2 Становится так: вычитаем по 2 три раза 6 − 2 = 4 4 − 2 = 2 2 − 2 = 0 Ответ: 0

8 − 2 − 2 − 2 − 2 Вычитаем по 2 четыре раза 8 − 2 = 6 6 − 2 = 4 4 − 2 = 2 2 − 2 = 0 Ответ: 0

Сначала найди длину второй стороны, вычтя 3 см из 4 см. Потом сложи все четыре стороны прямоугольника (две одинаковые по 4 см и две по 1 см).

Решаем пошагово:

Шаг 1. Найдём длину второй стороны прямоугольника. Одна сторона = 4 см Другая сторона на 3 см меньше, значит: 4 - 3 = 1 см

Шаг 2. Вспомним, что периметр — это сумма длин всех сторон прямоугольника. У прямоугольника 4 стороны: две длины и две ширины.

Шаг 3. Посчитаем периметр: Периметр = 4 + 1 + 4 + 1 = 10 см

Или можно записать так: Периметр = (4 + 1) × 2 = 5 × 2 = 10 см

Посчитай, сколько веточек с вишнями нарисовано. На каждой веточке одинаковое количество ягод — по 2 ягоды. Прибавляй по 2 столько раз, сколько веточек.

Давай считать ягоды вишни на рисунке по порядку.

На рисунке нарисовано 9 веточек с вишнями. На каждой веточке по 2 ягоды вишни.

Считаем, прибавляя по 2:

1-я веточка: 2 ягоды 2-я веточка: 2 + 2 = 4 ягоды 3-я веточка: 4 + 2 = 6 ягод 4-я веточка: 6 + 2 = 8 ягод 5-я веточка: 8 + 2 = 10 ягод 6-я веточка: 10 + 2 = 12 ягод 7-я веточка: 12 + 2 = 14 ягод 8-я веточка: 14 + 2 = 16 ягод 9-я веточка: 16 + 2 = 18 ягод

Можно заметить, что это то же самое, что 9 × 2 = 18.

Все ягоды вишни считаны!

Вспомни, сколько лапок (ног) у цыпленка и сколько ног у лошади. Потом посчитай лапки всех цыплят и сравни с ногами лошади.

1. Сначала узнаем, сколько лапок у 6 цыплят. У одного цыпленка 2 лапки. Значит, у 6 цыплят: 2 × 6 = 12 лапок.

2. Теперь узнаем, сколько ног у одной лошади. У лошади 4 ноги.

3. Найдем разницу (на сколько больше). Вычтем из количества лапок цыплят количество ног лошади: 12 - 4 = 8 лапок.

Сначала посчитай каждую часть выражения (слева и справа от кружочка). Помни: сначала делаем умножение, потом вычитание. Потом сравни полученные числа и выбери нужный знак.

Решаем пошагово. Нужно вместо кружочка 〇 поставить знак сравнения: больше (>), меньше (<) или равно (=).

Первое выражение: 2 ∙ 4 − 2 〇 2 ∙ 3

Левая часть: 2 ∙ 4 − 2 = 8 − 2 = 6 Правая часть: 2 ∙ 3 = 6 6 = 6, значит ставим =

Второе выражение: 4 ∙ 2 〇 2 ∙ 5 − 2

Левая часть: 4 ∙ 2 = 8 Правая часть: 2 ∙ 5 − 2 = 10 − 2 = 8 8 = 8, значит ставим =

Третье выражение: 2 ∙ 3 〇 3 ∙ 2

Левая часть: 2 ∙ 3 = 6 Правая часть: 3 ∙ 2 = 6 6 = 6, значит ставим =

Четвёртое выражение: 5 ∙ 2 〇 2 ∙ 5

Левая часть: 5 ∙ 2 = 10 Правая часть: 2 ∙ 5 = 10 10 = 10, значит ставим =