Страница 50 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Моро

Посмотри на запись в учебнике. Есть ли там рисунок с точками или клетками? Сосчитай количество групп и количество в каждой группе. Затем сложи числа несколько раз или просто подсчитай всё вместе.

Умножение легко найти несколькими способами. Давайте разберёмся:

Способ 1: Группировка предметов Если мы видим запись 3 × 4 = 12, это значит:

• Берём группу из 4 предметов
• Повторяем эту группу 3 раза
• Считаем всё вместе: 4 + 4 + 4 = 12

Способ 2: Рисунок с точками или клетками Можно нарисовать:

• 3 строки
• 4 клетки в каждой строке
• Посчитать все клетки: получится 12

Способ 3: Использование таблицы умножения Мы уже знаем, сколько будет, если выучили таблицу умножения.

Главное: умножение — это когда мы берём одно число несколько раз и складываем.

Для задачи 1: сначала сложи цены альбома и красок, потом вычти из общей суммы. Для задачи 2: подумай, какие предметы останутся, если вычесть один из них. Для задачи 3: нарисуй три столбца разной высоты в зависимости от цены каждого товара.

Задание №2

1) Найдём стоимость кисточки:

Ира купила три вещи: альбом, краски и кисточку.

Всего потратила: 30 рублей

Альбом стоил: 10 рублей

Краски стоили: 12 рублей

Кисточка стоила: ?

Сначала узнаем, сколько стоили альбом и краски вместе: 10 + 12 = 22 рубля

Теперь вычтем из всей суммы: 30 - 22 = 8 рублей

Ответ: кисточка стоила 8 рублей.

2) Что узнаёшь, выполнив каждое действие:

• 30 - 10 = 20 — узнаешь, сколько стоили краски и кисточка вместе
• 30 - 12 = 18 — узнаешь, сколько стоили альбом и кисточка вместе
• 12 - 10 = 2 — узнаешь, на сколько рублей краски дороже альбома
• 30 : 10 = 3 — узнаешь, во сколько раз 30 рублей больше стоимости альбома
• 10 + 12 = 22 — узнаешь, сколько стоили альбом и краски вместе

3) Диаграмма стоимости товаров:

Построим столбчатую диаграмму (каждый квадрат = 1 рубль или 2 рубля):

Стоимость (рубли)
     |
  30 |                    ■ (Итого)
  28 |
  26 |
  24 |
  22 |
  20 |
  18 |
  16 |
  14 |
  12 |        ■           
  10 | ■      ■           
   8 |    ■   ■           
   6 |
   4 |
   2 |
   0 |_____________________
     Альбом  Краски Кисточка
      10р.    12р.    8р.

В задаче нужно найти неизвестную часть. Всего 25 страниц разделены на три части: утром, днём и вечером. Попробуй сначала найти, сколько страниц прочитано утром и днём вместе, а потом вычти из общего числа.

Способ 1: По частям

1. Сначала узнаем, сколько страниц Оля прочитала утром и днём вместе. 5 + 8 = 13 страниц

2. Теперь найдём, сколько страниц осталось на вечер. 25 - 13 = 12 страниц

Ответ: вечером Оля прочитала 12 страниц.

Способ 2: В другом порядке

1. Сначала вычтем из всех страниц то, что Оля прочитала утром. 25 - 5 = 20 страниц (осталось на день и вечер)

2. Теперь вычтем то, что она прочитала днём. 20 - 8 = 12 страниц

Ответ: вечером Оля прочитала 12 страниц.

Способ 3: Вычтем в другом порядке

1. Сначала вычтем из всех страниц то, что Оля прочитала днём. 25 - 8 = 17 страниц (осталось на утро и вечер)

2. Теперь вычтем то, что она прочитала утром. 17 - 5 = 12 страниц

Ответ: вечером Оля прочитала 12 страниц.

Сначала найди, сколько всего метров в высоту займут все 5 этажей, если каждый этаж имеет высоту 3 м. Сложи или умножь. Потом вспомни, что береза достает до крыши дома — значит, она такой же высоты, как весь дом.

Давай разберемся пошагово.

1. Сначала поймем, что нам дано:

   • В доме 5 этажей
   • Каждый этаж имеет высоту 3 метра
   • Береза такая же высокая, как дом (вершина достает до крыши)

2. Найдем высоту всего дома:

   • Нужно сложить высоту всех этажей
   • 3 м + 3 м + 3 м + 3 м + 3 м = 15 м
   • Или можно умножить: 5 этажей × 3 м = 15 м

3. Значит, высота березы равна высоте дома = 15 метров.

Возьми линейку и аккуратно измерь одну сторону квадрата в миллиметрах. Потом используй две схемы: сначала сложи эту сторону 4 раза, потом умножь на 4. Ответы должны совпадать!

Задание: Измерь стороны каждого квадрата в миллиметрах и узнай его периметр.

У квадрата все 4 стороны равны.

Как решать:

1. Возьми линейку и измерь одну сторону квадрата в миллиметрах (мм).

2. Запомни длину стороны.

3. Периметр квадрата — это сумма всех 4 сторон.

Способ 1 (сложением): Сложи все 4 стороны: сторона + сторона + сторона + сторона

Например, если сторона квадрата 20 мм: 20 + 20 + 20 + 20 = 80 мм

Способ 2 (умножением): Умножь длину стороны на 4 (потому что сторон 4):

20 × 4 = 80 мм

Ответ должен быть одинаковым в обоих способах!

Примечание: Конкретные измерения зависят от размера квадратов в вашем учебнике. Измеришь линейкой и подставишь свои числа вместо 20 мм.

Подбирай числа по очереди: сначала 1, потом 2, потом 3... и смотри, какое число подходит. Проверяй, правильно ли получается пример, когда ты подставляешь это число вместо x.

Решаем уравнения, подбирая значения x.

Уравнение 1: x · 6 = 12

Что нужно сделать: найти число, которое при умножении на 6 даст 12.

Подбираем:

• Если x = 1, то 1 · 6 = 6 (не подходит)
• Если x = 2, то 2 · 6 = 12 (подходит!)

Ответ: x = 2

Уравнение 2: 4 · x = 12

Что нужно сделать: найти число, которое при умножении на 4 даст 12.

Подбираем:

• Если x = 1, то 4 · 1 = 4 (не подходит)
• Если x = 2, то 4 · 2 = 8 (не подходит)
• Если x = 3, то 4 · 3 = 12 (подходит!)

Ответ: x = 3

Уравнение 3: 12 : x = 3

Что нужно сделать: найти число, на которое нужно разделить 12, чтобы получить 3.

Подбираем:

• Если x = 1, то 12 : 1 = 12 (не подходит)
• Если x = 2, то 12 : 2 = 6 (не подходит)
• Если x = 3, то 12 : 3 = 4 (не подходит)
• Если x = 4, то 12 : 4 = 3 (подходит!)

Ответ: x = 4