Страница 28 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Моро
Номер 1
Номер 1.
Странички для любознательных.
Выбери все высказывания, верные для этого рисунка:
1) Все флажки красного цвета имеют форму квадрата.
2) Если флажок имеет форму треугольника, то он синего цвета.
3) Если флажок трехцветный, то он имеет форму прямоугольника.
Закончи высказывание, верное для данного рисунка:
Если флажок желтого цвета, то он имеет форму... .
Все флажки красного цвета имеют... .
Номер 1
Номер 1.
Вычисли произведения, заменяя умножение сложением одинаковых слагаемых.
9 ∙ 2
2 ∙ 3
1 ∙ 5
0 ∙ 4
12 ∙ 2
💡 Подсказка (без ответа)
Вспомни: умножение — это когда складываешь одно число несколько раз. Первое число повторяем, второе число — сколько раз его складываем. Например: 3 ∙ 4 = 3 + 3 + 3 + 3.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Умножение — это сложение одинаковых слагаемых. Число перед точкой повторяется число раз, указанное после точки.
9 ∙ 2 = 9 + 9 = 18 (Берём число 9 два раза и складываем)
2 ∙ 3 = 2 + 2 + 2 = 6 (Берём число 2 три раза и складываем)
1 ∙ 5 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5 (Берём число 1 пять раз и складываем)
0 ∙ 4 = 0 + 0 + 0 + 0 = 0 (Берём число 0 четыре раза и складываем)
12 ∙ 2 = 12 + 12 = 24 (Берём число 12 два раза и складываем)
Номер 2
Номер 2.
Странички для любознательных.
Вычислительная машина работаем так:
1) Дополни описание плана ее работы:
В машину подается число.
Введенное число машина ... на 8.
Из полученного ... .
Результат машина отправляет на выход.
2) Какое число будет получаться на выходе из машины, если в машину ввести число: 23, 48, 19, 56, 64, 77?
3) Какое число ввели в машину, если на выходе из машины получили число: 30, 43, 17, 26?
Номер 2
Номер 2.
8 + 8 + 8 8 ∙ 2
4 ∙ 5 4 + 4 + 4 + 4
6 + 6 + 6 + 6 + 6 6 ∙ 5
1 ∙ 3 1 + 1 + 1 + 1
Номер 3
Номер 3.
Странички для любознательных.
Устно составь план, по которому начерчен узор.
Начерти этот узор в тетради и повтори 4 раза.
Номер 3
Номер 3.
В каждой бутылке по 2 л лимонада. Сколько литров лимонада в четырёх бутылках? в трёх?
💡 Подсказка (без ответа)
Подумай, сколько раз нужно сложить число 2. Если бутылок четыре — складываем 2 четыре раза. Если бутылок три — складываем 2 три раза.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
В каждой бутылке по 2 л лимонада. Нужно узнать, сколько литров в четырёх бутылках и в трёх бутылках.
Сколько литров в четырёх бутылках? В одной бутылке — 2 л В четырёх бутылках — 2 + 2 + 2 + 2 = 8 л Ответ: 8 литров
Сколько литров в трёх бутылках? В одной бутылке — 2 л В трёх бутылках — 2 + 2 + 2 = 6 л Ответ: 6 литров
Номер 4
Номер 4.
В бидоне 30 молока. Из него налили молоко в банки: в одну 5 л, в другую 3 л. Задай вопрос так, чтобы в задаче был ответ: 22 л. Реши задачу разными способами.
💡 Подсказка (без ответа)
Подумай, что произойдёт с молоком в бидоне: его будет меньше или больше? Вспомни: если что-то отняли, надо вычитать. Попробуй вычислить двумя способами: сначала сложи, что налили, потом вычти; или вычитай по отдельности.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Вариант вопроса к задаче: "Сколько литров молока осталось в бидоне?"
Способ 1 (по действиям):
Сначала узнаем, сколько молока налили в обе банки вместе: 5 л + 3 л = 8 л
Теперь узнаем, сколько молока осталось в бидоне: 30 л - 8 л = 22 л
Ответ: 22 л
Способ 2 (одним выражением):
30 - 5 - 3 = 22 л
Поступаем так: сначала вычтем 5, потом вычтем 3. 30 - 5 = 25 25 - 3 = 22 л
Ответ: 22 л
Способ 3 (переносим вычитание):
30 - (5 + 3) = 30 - 8 = 22 л
Это самый быстрый способ: сначала складываем, что налили, потом вычитаем из всего молока.
Ответ: 22 л
Номер 5
Номер 5.
Длина одной стороны прямоугольника 4 см, другой - на 3 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника.
💡 Подсказка (без ответа)
Вспомни, что периметр — это сумма всех четырёх сторон прямоугольника. Сначала узнай, какая длина у второй стороны (она на 3 см меньше), а потом сложи все стороны.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Сначала найдём длину второй стороны прямоугольника. Одна сторона = 4 см Вторая сторона на 3 см меньше, значит: 4 - 3 = 1 см
Теперь найдём периметр. Периметр — это сумма всех сторон прямоугольника. У прямоугольника 4 стороны: две длины и две ширины. Периметр = 4 см + 1 см + 4 см + 1 см = 10 см
Или можно считать так: Периметр = (4 + 1) × 2 = 5 × 2 = 10 см
Номер 6
Номер 6.
90 − 36
56 + 28
83 + 15
49 − 18
💡 Подсказка (без ответа)
Разбей каждый пример на две части: сначала работай с десятками, потом с единицами. Например, 56 + 28 — это 56 + 20, а потом + 8.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Решаем каждый пример по порядку:
90 − 36 Вычитаем десятки и единицы отдельно: 90 − 36 = 90 − 30 − 6 = 60 − 6 = 54 Ответ: 54
56 + 28 Складываем десятки и единицы отдельно: 56 + 28 = 56 + 20 + 8 = 76 + 8 = 84 Ответ: 84
83 + 15 Складываем десятки и единицы отдельно: 83 + 15 = 83 + 10 + 5 = 93 + 5 = 98 Ответ: 98
49 − 18 Вычитаем десятки и единицы отдельно: 49 − 18 = 49 − 10 − 8 = 39 − 8 = 31 Ответ: 31
Номер 7
Номер 7.
20 − (7 + 8) 7 + 53 45 + 6 + 4
30 − (6 + 5) 40 − 8 59 + 7 + 3
💡 Подсказка (без ответа)
Помни: сначала считаем то, что в скобках! А потом делаем остальное. Если несколько сложений подряд, можно считать удобнее: найди числа, которые дают 10 (например, 6 + 4 = 10), и добавь к остальному.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Решаем примеры по порядку, помня о скобках.
Пример 1: 20 − (7 + 8) Сначала считаем в скобках: 7 + 8 = 15 Теперь вычитаем: 20 − 15 = 5
Пример 2: 7 + 53 Складываем: 7 + 53 = 60
Пример 3: 45 + 6 + 4 Считаем слева направо: 45 + 6 = 51 Теперь: 51 + 4 = 55 Или можно заметить: 6 + 4 = 10, а потом 45 + 10 = 55
Пример 4: 30 − (6 + 5) Сначала в скобках: 6 + 5 = 11 Теперь вычитаем: 30 − 11 = 19
Пример 5: 40 − 8 Вычитаем: 40 − 8 = 32
Пример 6: 59 + 7 + 3 Считаем слева направо: 59 + 7 = 66 Теперь: 66 + 3 = 69 Или можно заметить: 7 + 3 = 10, а потом 59 + 10 = 69
Номер 8
Номер 8.
Сколько осей симметрии у этой фигуры?
Задание внизу страницы
Задание внизу страницы.
На сколько больше лапок у 6 цыплят, чем ног у одной лошади?
💡 Подсказка (без ответа)
Вспомни, сколько лапок у одного цыпленка, потом посчитай, сколько лапок у 6 цыплят вместе. Потом подумай, сколько ног у лошади. Вычти из большего числа меньшее.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Решим задачу пошагово.
Шаг 1: Считаем лапки у 6 цыплят. У одного цыпленка — 2 лапки. У 6 цыплят — это 6 × 2 = 12 лапок.
Шаг 2: Считаем ноги у одной лошади. У лошади — 4 ноги.
Шаг 3: Сравниваем и находим, на сколько больше. Лапок у цыплят 12, ног у лошади 4. Разница: 12 − 4 = 8.
Ответ: на 8 лапок больше.
Задание на полях
Задание на полях.
💡 Подсказка (без ответа)
Посмотри внимательно на образец внизу. Начни с того, что отсчитай клетки и начерти большой квадрат, повёрнутый на уголок. Потом внутри него начерти маленький квадрат поменьше, тоже повёрнутый на уголок. Раскрась их в разные цвета.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
я вижу изображение с инструкцией 'НАЧЕРТИ И РАСКРАСЬ УЗОР', а также пример геометрического узора из квадратов и ромбов.
Шаг 1: Посмотри на образец узора внизу. Это квадрат, повёрнутый на уголок (ромб жёлтый), внутри него ещё один ромб (розовый квадрат).
Шаг 2: Возьми лист в клетку и линейку.
Шаг 3: Начерти большой квадрат, повёрнутый на 45 градусов (как ромб). Удобнее начинать от центра и отсчитывать клетки в разные стороны.
Шаг 4: Внутри большого ромба начерти маленький ромб (квадрат, повёрнутый на уголок).
Шаг 5: Раскрась большой квадрат жёлтым цветом (или другим), а маленький внутри — розовым (или контрастным).
Шаг 6: Если нужно, повтори этот узор несколько раз рядом, чтобы получилась красивая полоса или сетка.