Страница 23 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Моро

Посчитай, сколько раз повторяется одно и то же число в сумме. Первое число — это то, что складываем, второе число — сколько раз его складываем.

Это задание про умножение. Нужно посчитать, сколько одинаковых чисел складывается, и записать это умножением.

1. 6 + 6 + 6 = 6 · 3 = 18 Здесь три одинаковых числа 6, поэтому 6 умножаем на 3.

2. 4 + 4 = 4 · 2 = 8 Здесь два одинаковых числа 4, поэтому 4 умножаем на 2.

3. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 10 · 5 = 50 Здесь пять одинаковых чисел 10, поэтому 10 умножаем на 5.

4. 5 + 5 + 5 + 5 = 5 · 4 = 20 Здесь четыре одинаковых числа 5, поэтому 5 умножаем на 4.

Подумай, как можно показать на рисунке конверты. На каждом конверте нарисуй по 2 марки. Потом посчитай все марки вместе или сложи числа.

Шаг 1. Разберёмся, что дано в задаче: — На одном конверте 2 марки — Конвертов всего 5 — Надо найти, сколько марок на всех конвертах

Шаг 2. Рисунок: Рисуем 5 конвертов и на каждом рисуем по 2 марки (кружочка или квадратика):

[КОНВЕРТ 1] [КОНВЕРТ 2] [КОНВЕРТ 3] [КОНВЕРТ 4] [КОНВЕРТ 5] O O O O O O O O O O

Шаг 3. Решение: Нужно сложить марки со всех конвертов: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 (марок)

Или можно решить умножением (если уже учили): 2 × 5 = 10 (марок)

Шаг 4. Ответ: На 5 конвертах всего 10 марок.

Сначала нарисуй три столбика — по одному для каждого места (сумки, рюкзака, корзины). Высота столбика показывает количество килограммов. Потом сравни высоту столбика рюкзака и корзины — узнай разницу.

Шаг 1. Вспомним, что такое диаграмма Диаграмма — это рисунок, который показывает количество чего-либо.

Шаг 2. Выпишем данные из задачи

• В сумке: 5 кг
• В рюкзаке: 12 кг
• В корзине: 3 кг

Шаг 3. Построим диаграмму Делаем столбики (можно нарисовать квадратики или полоски):

Сумка:    ■■■■■ (5 кг)
Рюкзак:   ■■■■■■■■■■■■ (12 кг)
Корзина:  ■■■ (3 кг)

Каждый квадратик — 1 кг овощей.

Шаг 4. Узнаем, на сколько больше в рюкзаке, чем в корзине Нужно вычесть из большего количества меньшее:

12 - 3 = 9 (кг)

Ответ: В рюкзаке на 9 килограммов овощей больше, чем в корзине.

Подумай, что в задаче будет 18 (первое число). Потом подумай, что будет меньше на 2. Это второе число в выражении — (18 – 2). А потом сложи оба количества вместе.

Решение:

Нужно составить задачу, которая решается выражением: 18 + (18 – 2)

Вот одна из задач:

Задача: В первой вазе 18 цветов, а во второй вазе на 2 цветка меньше, чем в первой. Сколько всего цветов в двух вазах?

Проверим:

• В первой вазе: 18 цветов
• Во второй вазе: на 2 меньше, значит (18 – 2) = 16 цветов
• Всего: 18 + 16 = 18 + (18 – 2) ✓

Другой вариант задачи:

На одной полке 18 книг, а на другой полке на 2 книги меньше. Сколько книг на обеих полках вместе?

Решение:

• На первой полке: 18 книг
• На второй полке: 18 – 2 = 16 книг
• Всего: 18 + (18 – 2) = 18 + 16 = 34 книги

В первом уравнении нужно найти число ДО вычитания — прибавь к ответу то, что вычли. Во втором уравнении нужно найти число, которое ВЫЧЛИ — вычти ответ из первого числа.

Уравнение 1: x – 8 = 20

Нужно найти число, из которого вычли 8 и получили 20.

Чтобы найти уменьшаемое (это x), нужно к разности прибавить вычитаемое.

x = 20 + 8 x = 28

Проверка: 28 – 8 = 20 ✓

Уравнение 2: 14 – x = 6

Нужно найти число, которое вычли из 14 и получили 6.

Чтобы найти вычитаемое (это x), нужно из уменьшаемого вычесть разность.

x = 14 – 6 x = 8

Проверка: 14 – 8 = 6 ✓

Сложение и вычитание двузначных чисел. Реши каждый пример отдельно, считая десятки и единицы. Можешь проверить ответ обратным действием.

Решаем каждый пример по порядку.

1) 59 − 26

Вычитаем из 59 число 26.

59 − 26 = 33

Проверка: 33 + 26 = 59 ✓

2) 39 + 15

Складываем 39 и 15.

39 + 15 = 54

Проверка: 54 − 15 = 39 ✓

3) 70 − 8

Вычитаем из 70 число 8.

70 − 8 = 62

Проверка: 62 + 8 = 70 ✓

4) 25 + 37

Складываем 25 и 37.

25 + 37 = 62

Проверка: 62 − 37 = 25 ✓

Подумай, какое действие нужно выполнить первым — оно должно быть в скобках. Слово «сумму» подсказывает, что сначала нужно складывать, а слово «разность» — что сначала нужно вычитать.

Задание про скобки и вычисления.

1) Сумму чисел 30 и 50 уменьшить на 20

Шаг 1: Сначала найдём сумму 30 и 50. Пишем это в скобках: (30 + 50)

Шаг 2: Потом эту сумму уменьшим на 20. Это значит вычтём 20.

Шаг 3: Выражение со скобками: (30 + 50) - 20

Шаг 4: Вычисляем. Сначала в скобках: 30 + 50 = 80

Шаг 5: Потом вычитаем: 80 - 20 = 60

Ответ: (30 + 50) - 20 = 60

2) Разность чисел 84 и 41 увеличить на 7

Шаг 1: Сначала найдём разность 84 и 41. Пишем в скобках: (84 - 41)

Шаг 2: Потом эту разность увеличим на 7. Это значит прибавим 7.

Шаг 3: Выражение со скобками: (84 - 41) + 7

Шаг 4: Вычисляем. Сначала в скобках: 84 - 41 = 43

Шаг 5: Потом прибавляем: 43 + 7 = 50

Ответ: (84 - 41) + 7 = 50

Сначала найди, сколько денег всего нужно для покупки двух вещей. Потом сравни с тем, сколько денег есть у Вити.

Давайте решим эту задачу пошагово.

Шаг 1. Сначала узнаем, сколько всего денег нужно для книги и тетради. Книга стоит 15 рублей, тетрадь стоит 6 рублей. 15 + 6 = 21 рубль (нужно всего)

Шаг 2. Теперь посмотрим, сколько денег есть у Вити. У Вити есть 20 рублей.

Шаг 3. Узнаем, сколько рублей не хватает. Нужно 21 рубль, а есть 20 рублей. 21 - 20 = 1 рубль (не хватает)

Подумай: если 2 года назад было 10 лет, сколько лет сейчас? Прибавь эти 2 года. Потом к тому, что получилось, прибавь ещё 6 лет.

Решаем по шагам:

1. Сначала найдём, сколько лет Юле сейчас. 2 года назад ей было 10 лет. Значит, сейчас ей: 10 + 2 = 12 лет

2. Теперь найдём, сколько лет будет Юле через 6 лет. Сейчас ей 12 лет. Через 6 лет будет: 12 + 6 = 18 лет

Подумай, как найти количество груш, если их на 7 меньше, чем яблок. Потом сложи яблоки и груши вместе — это и будет количество слив.

Решим задачу пошагово.

1. Сначала найдём, сколько груш было в корзине. В условии сказано: груш на 7 меньше, чем яблок. Яблок было 15, значит груш: 15 - 7 = 8 груш

2. Теперь найдём, сколько яблок и груш вместе. Яблок: 15 Груш: 8 Вместе: 15 + 8 = 23

3. В условии сказано, что слив столько, сколько яблок и груш вместе. Значит, слив было 23.