Страница 104 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Моро
Номер 1
Номер 1.
Заполни таблицы, рассмотри записанные справа равенства и закончи выводы:
Номер 1
Номер 1.
Умножение и деление.
Объясни, почему верны равенства.
6 · 8 = 8 · 6 10 · 3 = 3 · 10
💡 Подсказка (без ответа)
Попробуй представить каждое умножение как сумму одинаковых чисел. Посчитай, сколько получится в каждом случае. Заметишь ли ты, что результаты одинаковые?
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Давай разберём, почему эти равенства верны.
Первое равенство: 6 · 8 = 8 · 6
6 · 8 — это 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 48 (берём число 6 восемь раз)
8 · 6 — это 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 48 (берём число 8 шесть раз)
Оба способа дают 48. Получается, неважно, в каком порядке мы умножаем — результат один и тот же!
Второе равенство: 10 · 3 = 3 · 10
10 · 3 — это 10 + 10 + 10 = 30 (берём 10 три раза)
3 · 10 — это 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 30 (берём 3 десять раз)
Опять получилось 30!
Вывод: Когда мы переставляем множители (числа, которые умножаем) местами, результат не меняется. Это называется переместительное свойство умножения.
Номер 2
Номер 2.
Объясни, как можно проверить сложение; как можно проверить вычитание.
Номер 2
Номер 2.
Умножение и деление.
Закончи вывод и приведи примеры.
Если произведение двух множителей разделить на один из них, то получится … .
💡 Подсказка (без ответа)
Подумай, как связаны умножение и деление. Возьми простой пример: 2 × 3 = 6. Теперь попробуй разделить 6 на один из множителей и посмотри, что получится. Это и будет ответ на вопрос.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Давайте разберёмся вместе, что происходит при делении произведения на множитель.
Шаг 1: Вспомним, что такое произведение. Произведение — это результат умножения двух чисел. Например: 3 × 4 = 12. Здесь 3 и 4 — множители, а 12 — произведение.
Шаг 2: Попробуем разделить произведение на один из множителей. Возьмём произведение 12 и разделим его на множитель 3: 12 ÷ 3 = 4
Что мы получили? Мы получили второй множитель!
Шаг 3: Проверим на других примерах. Пример 2: 5 × 6 = 30 30 ÷ 5 = 6 (получили второй множитель) 30 ÷ 6 = 5 (получили первый множитель)
Пример 3: 2 × 7 = 14 14 ÷ 2 = 7 (получили второй множитель) 14 ÷ 7 = 2 (получили первый множитель)
Шаг 4: Делаем вывод. Когда мы делим произведение на один из множителей, мы получаем ДРУГОЙ МНОЖИТЕЛЬ.
Номер 3
Номер 3.
Умножение и деление.
Проверь, хорошо ли ты знаешь таблицу умножения. Выполни вычисления.
3 · 5 12 : 4 28 : 7 6 · 3
7 · 7 54 : 6 45 : 9 8 · 4
6 · 8 36 : 9 64 : 8 7 · 6
5 · 4 32 : 8 63 : 9 8 · 8
💡 Подсказка (без ответа)
Вспомни таблицу умножения. Когда умножаешь, считай, сколько раз число повторяется. Когда делишь, подумай: сколько раз одно число содержится в другом?
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Решаем примеры по таблице умножения и деления пошагово.
Примеры на умножение:
3 · 5 = 15 (3 умножаем на 5, это значит по 3 взять 5 раз: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15)
6 · 3 = 18 (6 умножаем на 3: 6 + 6 + 6 = 18)
7 · 7 = 49 (7 умножаем на 7)
8 · 4 = 32 (8 умножаем на 4)
6 · 8 = 48 (6 умножаем на 8)
7 · 6 = 42 (7 умножаем на 6)
5 · 4 = 20 (5 умножаем на 4)
8 · 8 = 64 (8 умножаем на 8)
Примеры на деление:
12 : 4 = 3 (12 делим на 4: сколько раз 4 помещается в 12? Три раза)
28 : 7 = 4 (28 делим на 7: сколько раз 7 помещается в 28? Четыре раза)
54 : 6 = 9 (54 делим на 6)
45 : 9 = 5 (45 делим на 9)
36 : 9 = 4 (36 делим на 9)
64 : 8 = 8 (64 делим на 8)
32 : 8 = 4 (32 делим на 8)
63 : 9 = 7 (63 делим на 9)
Номер 7
Номер 7.
Вычисли с устным объяснением.
1) 70 + 20 80 + 20 24 + 3 51 + 30
60 – 50 100 – 60 56 – 4 67 – 40
2) 40 – 8 50 + 24 34 + 8 34 + 0
40 – 28 50 – 24 46 – 8 34 – 0
3) 20 – (7 + 8) (70 + 28) – 28 0 + 18
(40 – 6) + 9 (60 – 42) + 42 18 – 18
Номер 8
Номер 8.
Вычисли и проверь сложение вычитанием, а вычитание сложением.
💡 Подсказка (без ответа)
Вспомни: если ты сложил два числа и получил результат, то если от результата отнять одно из чисел, снова получится другое число. Если вычел — наоборот, сложи остаток с тем, что вычитал.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Решаем каждый пример по порядку.
Пример 1: 36 + 21 Склады́ваем: 36 + 21 = 57 Проверяем вычитанием: 57 - 21 = 36 ✓
Пример 2: 83 - 42 Вычитаем: 83 - 42 = 41 Проверяем сложением: 41 + 42 = 83 ✓
Пример 3: 46 + 34 Склады́ваем: 46 + 34 = 80 Проверяем вычитанием: 80 - 34 = 46 ✓
Пример 4: 63 - 27 Вычитаем: 63 - 27 = 36 Проверяем сложением: 36 + 27 = 63 ✓
Пример 5: 50 - 34 Вычитаем: 50 - 34 = 16 Проверяем сложением: 16 + 34 = 50 ✓
Пример 6: 28 + 72 Склады́ваем: 28 + 72 = 100 Проверяем вычитанием: 100 - 72 = 28 ✓
Задание внизу страницы
Задание внизу страницы.
Правила о порядке выполнения действий.
Вычисли значения выражений.
18 : (15 – 6) 24 : 6 · 9 (18 – 9) · 7 16 + 4 · 4
💡 Подсказка (без ответа)
Помни: сначала скобки, потом умножение-деление (слева направо), потом сложение-вычитание (слева направо). В каждом выражении определи, какое действие делать первым.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Шаг 1. Вспомним правило порядка действий: Сначала делаем то, что в скобках. Потом умножение и деление (слева направо). В конце сложение и вычитание (слева направо).
Выражение 1: 18 : (15 – 6)
- Сначала считаем в скобках: 15 – 6 = 9
- Теперь делим: 18 : 9 = 2
- Ответ: 2
Выражение 2: 24 : 6 · 9
- Деление и умножение делаем слева направо
- Сначала 24 : 6 = 4
- Потом 4 · 9 = 36
- Ответ: 36
Выражение 3: (18 – 9) · 7
- Сначала считаем в скобках: 18 – 9 = 9
- Потом умножаем: 9 · 7 = 63
- Ответ: 63
Выражение 4: 16 + 4 · 4
- Сначала умножение: 4 · 4 = 16
- Потом сложение: 16 + 16 = 32
- Ответ: 32
Задание на полях
Задание на полях.
Сравни выражения и продолжи ряд
Задание на полях
Задание на полях.
Правила о порядке выполнения действий.
Сколько треугольников? Прямоугольников?