Страница 104 (часть 1) — ГДЗ математика 2 класс Моро

Вспомни: прямой угол — это угол, который обозначают маленьким квадратиком в уголке. Начни с рисования треугольника, потом прямоугольника (это самый важный), потом чертыми угольник с двумя прямыми углами.

Задание №1

1. Чертим три фигуры:

— Треугольник с прямым углом: это треугольник, у которого один угол прямой (90 градусов). Рисуем обычный треугольник, один угол делаем прямой — ставим в уголке маленький квадратик.

— Четырехугольник, у которого все углы прямые: это прямоугольник. Рисуем четыре стороны, все четыре угла — прямые. В каждом углу ставим маленький квадратик.

— Четырехугольник, у которого 2 угла прямые, а другие не прямые: рисуем четырехугольник, похожий на трапецию или параллелограмм. Два угла делаем прямыми (ставим квадратики), два других угла острые или тупые (без квадратиков).

2. Раскрашиваем прямоугольник (фигуру со всеми прямыми углами) любым цветом — это вторая фигура из трёх нарисованных.

Вспомни, сколько сторон у треугольника (3) и у пятиугольника (5). Проведи отрезок так, чтобы он соединял угол квадрата с точкой на одной из его сторон — тогда получишь две нужные фигуры.

Шаг 1. Начерти квадрат.

Нарисуй квадрат со сторонами 4 см. Все углы должны быть прямыми (90 градусов), все стороны одинаковой длины.

Шаг 2. Подумай, как получить пятиугольник и треугольник.

Пятиугольник — это фигура с 5 сторонами. Треугольник — это фигура с 3 сторонами. Вместе они должны дать 5 + 3 = 8 сторон, но некоторые стороны будут общие (на линии отрезка).

Шаг 3. Проведи отрезок правильно.

Возьми одну сторону квадрата (например, верхнюю). От одного угла этой стороны проведи отрезок НЕ к противоположному углу, а к какой-нибудь точке на соседней стороне квадрата (но не к углу).

Например: — Начни от левого верхнего угла квадрата — Проведи отрезок к точке на правой стороне квадрата (примерно посередине или ближе к верхнему правому углу)

Тогда квадрат разделится на: — Треугольник (сверху) — Пятиугольник (снизу — это будет оставшаяся часть)

Вспомни, что весь круг на часах — это 360°. На часах 12 делений. Раздели 360 на 12, узнаешь, сколько градусов между соседними числами. Потом считай, сколько таких делений между числом 12 (где минутная стрелка) и числом, на которое указывает часовая стрелка.

Давай разберёмся, какие углы образуют стрелки часов.

Сначала вспомним: часы — это круг. Весь круг — 360°. На часах 12 делений (часов).

Угол между двумя соседними часами = 360° ÷ 12 = 30°

Когда часы показывают 3 ч: Часовая стрелка указывает на 3, минутная стрелка указывает на 12. От 12 до 3 — это 3 деления. Угол = 3 × 30° = 90°

Когда часы показывают 9 ч: Часовая стрелка указывает на 9, минутная стрелка указывает на 12. От 12 до 9 — это 9 делений. Угол = 9 × 30° = 270°

Но можно считать и по короче: от 9 к 12 — это 3 деления в обратную сторону. Угол = 3 × 30° = 90°

Когда часы показывают 2 ч: Часовая стрелка указывает на 2, минутная стрелка указывает на 12. От 12 до 2 — это 2 деления. Угол = 2 × 30° = 60°

Когда часы показывают 5 ч: Часовая стрелка указывает на 5, минутная стрелка указывает на 12. От 12 до 5 — это 5 делений. Угол = 5 × 30° = 150°

Подумай, что значит «на 2 больше». Это значит, нужно прибавить. Возьми число выражений Вити и прибавь 2.

Разберёмся, что нам известно:

Витя придумал 6 выражений со скобками. Лена придумала на 2 выражения больше, чем Витя.

Поставим вопрос к задаче: «Сколько выражений со скобками придумала Лена?»

Решаем задачу:

Шаг 1. Найдём, сколько выражений придумала Лена.

Лена придумала на 2 больше, чем Витя. Это значит, нужно прибавить 2 к количеству Витиных выражений.

6 + 2 = 8 (выражений)

Ответ: Лена придумала 8 выражений со скобками.

Посчитай результат каждого примера слева и справа, затем сравни числа. Используй знаки: < (меньше), > (больше), = (равно).

Нужно сравнить примеры слева и справа. Вспомним: если слагаемые или вычитаемые отличаются, то результаты тоже будут разные.

Первое выражение: 34 + 18 ◯ 35 + 18

34 + 18 = 52 35 + 18 = 53 52 < 53 Ответ: 34 + 18 < 35 + 18

Второе выражение: 17 + 9 ◯ 18 + 8

17 + 9 = 26 18 + 8 = 26 26 = 26 Ответ: 17 + 9 = 18 + 8

Третье выражение: 63 + 20 ◯ 62 + 20

63 + 20 = 83 62 + 20 = 82 83 > 82 Ответ: 63 + 20 > 62 + 20

Четвёртое выражение: 13 - 7 ◯ 13 - 8

13 - 7 = 6 13 - 8 = 5 6 > 5 Ответ: 13 - 7 > 13 - 8

Для вычитания проверка — сложение результата с вычитаемым. Для сложения проверка — вычитание одного слагаемого из результата. Считай на десятки и единицы отдельно.

Решаем каждый пример и проверяем результат:

Пример 1: 75 - 24

Вычисляем:

• 75 - 24 = 51

Проверка (обратное действие — сложение):

• 51 + 24 = 75 ✓

Пример 2: 43 + 16

Вычисляем:

• 43 + 16 = 59

Проверка (обратное действие — вычитание):

• 59 - 16 = 43 ✓

Пример 3: 64 + 35

Вычисляем:

• 64 + 35 = 99

Проверка (обратное действие — вычитание):

• 99 - 35 = 64 ✓

Пример 4: 86 - 46

Вычисляем:

• 86 - 46 = 40

Проверка (обратное действие — сложение):

• 40 + 46 = 86 ✓

Пример 5: 97 - 56

Вычисляем:

• 97 - 56 = 41

Проверка (обратное действие — сложение):

• 41 + 56 = 97 ✓

Сначала вспомни, какое самое большое двузначное число существует. Потом от каждого числа вычитай 4, чтобы получить следующее.

Давай составим ряд чисел пошагово.

Шаг 1. Найдём наибольшее двузначное число. Наибольшее двузначное число — это 99.

Шаг 2. Это первое число нашего ряда. Первое число: 99

Шаг 3. Каждое следующее число на 4 меньше предыдущего. Значит, вычитаем 4.

Второе число: 99 - 4 = 95

Третье число: 95 - 4 = 91

Четвёртое число: 91 - 4 = 87

Пятое число: 87 - 4 = 83

Шестое число: 83 - 4 = 79

Шаг 4. Запишем весь ряд из 6 чисел: 99, 95, 91, 87, 83, 79

Помни главное правило: сначала всегда считаем то, что стоит в скобках, а потом делаем действие со всем числом. Начни с первого примера — что ты видишь в скобках?

Задание: Выполни вычисления

1) 43 - (11 - 8)

Сначала считаем то, что в скобках: 11 - 8 = 3

Теперь из 43 вычитаем то, что получилось: 43 - 3 = 40

Ответ: 40

2) 58 + (12 - 3)

Сначала считаем то, что в скобках: 12 - 3 = 9

Теперь к 58 прибавляем то, что получилось: 58 + 9 = 67

Ответ: 67

3) 28 - (16 + 4)

Сначала считаем то, что в скобках: 16 + 4 = 20

Теперь из 28 вычитаем то, что получилось: 28 - 20 = 8

Ответ: 8

4) 90 - (75 - 5)

Сначала считаем то, что в скобках: 75 - 5 = 70

Теперь из 90 вычитаем то, что получилось: 90 - 70 = 20

Ответ: 20