Страница 48 (часть 2) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

Перечитай первые четыре строчки стихотворения. Каким ты представил себе воробья? Помогли ли тебе в этом выразительные слова (эпитеты) серый, юркий и сравнение словно мышка? Как ты понимаешь слова глазки — бисер?

Еще раз прочитай стихи, прислушайся к их звучанию. Помогает ли ритм стихотворения представить, как скачет воробей?

   Любить Родину — значит знать её историю, русскую литературу, музыку, изобразительное искусство, любить природу, заботиться о ней.

      А. Т. Твардовский
      Рассказ танкиста
      (В сокращении)
   Был трудный бой. Всё нынче как спросонку,
   И только не могу себе простить:
   Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
   А как зовут, забыл его спросить.

   Лет десяти-двенадцати. Бедовый,
   Из тех, что главарями у детей,
   Из тех, что в городишках прифронтовых
   Встречают нас как дорогих гостей...

   Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен,
   Мы прорывались к площади вперёд.
   А он гвоздит — не выглянуть из башен, —
   И чёрт его поймёт, откуда бьёт.

   Тут угадай-ка, за каким домишкой
   Он примостился, — столько всяких дыр,
   И вдруг к машине подбежал парнишка:
   — Товарищ командир, товарищ командир!

   Я знаю, где их пушка. Я разведал...
   Я подползал, они вон там, в саду...
   — Да где же, где?... — А дайте я поеду
   На танке с вами. Прямо приведу...

Как поэт относится к воробью? Обрати внимание, как он его называет.

Прочитай стихотворение выразительно, так, будто ты сам разговариваешь с воробышком. Устное задание.

      Слон
   «Слоник-слоник, настоящий слон живой, —
   Отчего ты всё качаешь головой?»

   — «Оттого что, потому что, потому, —
   Всё я думаю, дружок, и не пойму...

   Не пойму, что человек, такой малыш –
   Посадил меня в клетушку, словно мышь...