Задача 59271. Задания тренировочных и диагностических работ

А)  неправильное построение предложения с причастным оборотом

Б)  нарушение в построении предложения с однородными членами

В)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г)  нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Д)  неправильное построение предложения с косвенной речью

1)  Греческий учёный Фукидид, наблюдая ужасы чумы, свирепствовавшей во время Пелопоннесской войны, предположил, что заболевание вызывают живые частицы, проникающие в организм человека через рот.

2)  Я обнаружил греющуюся змею на солнце около густого куста у железнодорожной насыпи, мимо которой мы проходили.

3)  МЧС предупредил о надвигающихся на Свердловскую область мощных ливнях.

4)  Аль-Бируни, знаменитый персидский учёный и мыслитель, написал книгу о медицинских препаратах, зафиксировал и объяснил более 4500 арабских, греческих, индийских и других названий растений.

5)  Новые научные данные существенно расширили не только представление о почвенных микроорганизмах и процессах, вызываемых ими в окружающей среде, но и позволили создать новые отрасли в сельскохозяйственном производстве.

6)  По легенде, морская царевна, разлучённая со своим возлюбленным, гусляром Садко, начинает плакать и разливается в реку Волхов, её серебристые волны бороздят Псковскую равнину и впадают в озеро Ильмень.

7)  В родном городе Нюрнберге художник Альбрехт Дюрер пользуется уважением, даже почётом, водит дружбу с первыми людьми, и он получил много заказов, так что много зарабатывал.

8)  Композитор Сергей Васильевич Рахманинов писал, что «первые наказания, первые награды, которые радовали мою детскую душу, имели непосредственное отношение к музыке».

9)  Русской природе несвойственны яркие цвета, резкие линии, чёткие грани: воздух влажен, очертания расплывчаты, всё зыбко, мягко, почти неуловимо.