Задача 13811. Задания тренировочных и диагностических работ

А)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б)  нарушение в построении предложения с однородными членами

В)  нарушение в построении сложного предложения

Г)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Д)  неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

1)  Егорова расстраивало не столько всё происходящее, сколько настораживало.

2)  Отыскав Платона Васильевича и отведя его в сторону, генерал вполголоса расспрашивал о Прозорове и время от времени сосредоточенно покачивал своей большой головой, остриженной под гребёнку.

3)  Полученное утром известие Раисой Павловной начало циркулировать по всем заводам с изумительной быстротой, поднимая на всех ступеньках заводской иерархии страшнейший переполох.

4)  Прасковья Семёновна смотрела в даль улицы со слезами на глазах, точно сегодняшний день должен был оправдать её долголетние ожидания.

5)  Уже с юности, проведённой за кулисами театра, где служила мама, а отчим был заведующим музыкальной части, я стал *завсегдатаем театра.

6)  Мы, забыв про ссоры, вместе пытались выяснить, что получил ли каждый участник ответное письмо.

7)  Старик с пожелтевшей от старости бородой поднёс большой каравай на серебряном блюде.

8)  Отец и дед Тетюева служил управителями в Кукарском заводе и прославились в тёмные времена крепостного права особенной жестокостью по отношению к рабочим.

9)  Родион Антоныч несколько раз просыпался в холодном поту, судорожно крестил своё толстое, заплывшее лицо, охал и долго ворочался с боку на бок.