Задание 6 ЕГЭ, история: Часть 2

ЕГЭ ИсторияЗадание 62.2.1 Реформы 1860–1870-х гг.

Прочтите отрывок из воспоминаний.

 

«Этот год не уступал предшествовавшему году в напряжённой деятельности нашего правительства по внутренним преобразованиям. Работа шла безостановочно по всем министерствам, по всем отраслям управления...

Введение в действие Положения 19-го февраля продолжалось довольно успешно. Составление „уставных грамот“ сначала шло туго, с одной стороны, по недоверчивости крестьян, которые воображали себе, что подписанием грамот они снова „закрепят“ себя и лишатся права на получение впоследствии всей земли даром; с другой стороны, вследствие естественного желания помещиков достигнуть возможно выгоднейших для себя условий с крестьянами. В этих-то видах многие из помещиков поспешили воспользоваться статьёй Положения о даровых или четвертных наделах, заслуживших по справедливости прозвание „нищенских“.

Несмотря на все это, в течение года дело уставных грамот много подвинулось вперёд. Мировые посредники большей частью оказались на высоте своего призвания.»

 

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Упомянутый в отрывке законодательный акт был издан в 1861 г.

2.  В том же десятилетии, к которому относится издание упомянутого в воспоминаниях законодательного акта, в России была осуществлена судебная реформа.

3.  В отрывке говорится о событиях, относящихся ко временам царствования Александра III.

4.  Автор отмечает, что невысокие темпы реформы, о которой говорится в воспоминаниях, были связаны с недоверием крестьян к её условиям.

5.  Одним из активных деятелей процесса подготовки реформы, о которой идёт речь в воспоминаниях, был Н. А. Милютин.

6.  Автор считает, что после напряжённого предыдущего года в том году, к которому относятся воспоминания, в работе государственного аппарата наметился застой.

В подтеме 70 задач
Подробный разбор этой задачи готовится. Пока: ответ выше, гайд по теме «Часть 2» и разбор задания 6 — как решать такие задачи по шагам.

Ещё задачи этой подтемы