Структура и критерии сочинения ЕГЭ (задание 27)

Коротко о главном

Задание 27 — сочинение-рассуждение по прочитанному тексту объёмом не менее 150 слов. Максимум — 21 балл (для написания сочинения по литературе критерии другие, но в ЕГЭ по русскому языку речь идёт именно об этой цифре по 12 критериям К1–К12). Композиция строится по чёткой схеме: проблема → комментарий с двумя примерами-иллюстрациями и анализом связи между ними → позиция автора → своё отношение с обоснованием → вывод.

Главное правило: каждый смысловой блок должен логически вытекать из предыдущего и опираться на текст, а не на общие рассуждения «в воздухе».

Определения и правила

Часть сочинения	Что содержит	Объём (ориентир)
Вступление + формулировка проблемы	Постановка проблемы текста (вопрос или тезис)	2–3 предложения
Комментарий	Два примера-иллюстрации из текста + анализ каждого + указание смысловой связи между ними (сравнение, противопоставление, причина-следствие, дополнение)	6–8 предложений
Позиция автора	Чёткая формулировка того, как автор отвечает на поставленную проблему	1–2 предложения
Своё отношение и обоснование	Согласие/несогласие с позицией автора + аргументация (пример из жизни, литературы, истории или логическое рассуждение)	3–5 предложений
Заключение	Вывод, перекликающийся с проблемой	1–2 предложения

Критерии оценивания (основные):

$$\begin{aligned} &К1 — \text{формулировка проблемы (1 балл)}\\ &К2 — \text{комментарий (5 баллов)}\\ &К3 — \text{позиция автора (1 балл)}\\ &К4 — \text{отношение и обоснование (1 балл)}\\ &К5 — \text{смысловая цельность, речевая связность, последовательность (2 балла)}\\ &К6 — \text{точность и выразительность речи (2 балла)}\\ &К7\text{–}К12 — \text{орфография, пунктуация, речевые, грамматические, фактические нормы, этика} \end{aligned}$$

Самый «дорогой» критерий — К2 (комментарий), поэтому именно на него нужно тратить основное время и объём текста.

Как применять (примеры)

Пример 1. Формулировка проблемы через вопрос «Как влияет на человека память о войне?» — такая формулировка сразу задаёт направление всему сочинению и позволяет логично перейти к комментарию.

Пример 2. Смысловая связь между примерами Если первый пример показывает героя до испытания, а второй — после, связь формулируется так: «Автор показывает, как изменилось отношение героя к жизни: сопоставляя эти два эпизода, писатель подчёркивает, что пережитое потрясение стало для персонажа переломным моментом».

Пример 3. Переход от позиции автора к своему мнению «Позиция автора ясна: он убеждён, что истинная дружба проверяется поступками, а не словами. Я согласен с этой мыслью, потому что…» — далее приводится краткий аргумент (пример из литературы или личный опыт), а не пересказ текста.

Типичные ошибки

• Подмена проблемы темой текста («текст о войне» вместо конкретного вопроса, который ставит автор).
• Пересказ текста вместо анализа примеров-иллюстраций в комментарии.
• Отсутствие указания смысловой связи между двумя примерами (простое перечисление цитат).
• Смешение позиции автора со своим мнением — их нужно разделять чётко.
• Формальное согласие с автором без реального обоснования («Я согласен с автором» без аргумента).
• Нарушение абзацного деления: весь текст одним сплошным блоком без структуры.
• Фактические ошибки при указании автора, названия произведения или содержания текста.

Где встречается на экзамене

Сочинение — задание 27, завершающая и самая объёмная часть экзаменационной работы по русскому языку. Оценивается по 12 критериям, даёт до 21 балла из максимальных 58–59 первичных баллов всей работы, поэтому качественная подготовка к этому заданию существенно влияет на итоговый тестовый балл ЕГЭ.