Стили речи и их языковые особенности — теория для ЕГЭ (задание 3)

Коротко о главном

В задании 3 ЕГЭ нужно определить, какая языковая особенность характерна для указанного предложения или фрагмента текста, либо соотнести текст с функциональным стилем. Всего выделяют 5 функциональных стилей: научный, официально-деловой, публицистический, разговорный и художественный (стиль художественной литературы). Каждый стиль отличается сферой употребления, целью речи и характерными языковыми средствами — лексикой, морфологией, синтаксисом.

Главный принцип решения задания: искать не общее «впечатление» от текста, а конкретные маркеры — термины, канцеляризмы, эмоционально окрашенные слова, диалектизмы, экспрессивный синтаксис.

Определения и правила

Функциональный стиль — исторически сложившаяся система речевых средств, используемая в определённой сфере общения.

Стиль	Сфера употребления	Цель	Языковые особенности
Научный	Наука, образование	Сообщить объективные знания, доказать	Термины, абстрактная лексика, сложные предложения с причастными/деепричастными оборотами, вводные слова (следовательно, таким образом), отсутствие эмоциональности
Официально-деловой	Законы, документы, деловая переписка	Информировать, предписать	Канцеляризмы (в связи с, надлежит, вышеуказанный), устойчивые обороты, отглагольные существительные, отсутствие образности, точность формулировок
Публицистический	СМИ, выступления	Воздействовать, информировать	Общественно-политическая лексика, риторические вопросы и восклицания, эмоционально-оценочные слова, метафоры, обращения к читателю
Разговорный	Бытовое общение	Обмен информацией в непринуждённой обстановке	Просторечная и жаргонная лексика, неполные предложения, междометия, инверсия, эмоционально-экспрессивные частицы
Художественный	Литература	Создать образ, воздействовать эстетически	Тропы (эпитеты, метафоры, сравнения), индивидуально-авторские слова, разнообразие синтаксических конструкций, использование элементов других стилей

Важно: в задании 3 часто спрашивают не про стиль целиком, а про конкретное языковое средство — например, наличие метафоры, вводной конструкции, использование однородных членов, парцелляции, инверсии. Нужно уметь узнавать эти явления «в лицо».

Как применять

Пример 1. Определить стиль отрывка: «Настоящим сообщаю, что заявление рассматривается в установленном порядке». → Признаки: канцеляризмы (настоящим сообщаю, в установленном порядке), отсутствие эмоциональности → официально-деловой стиль.

Пример 2. Определить стиль: «Ах, как же красиво закат окрасил небо в багровые тона, будто художник провёл по холсту кистью!» → Признаки: эпитеты (багровые), сравнение (будто художник...), восклицание, эмоциональность → художественный стиль.

Пример 3. Найти языковую особенность в предложении: «Молекулы газа, находясь в постоянном движении, сталкиваются друг с другом, что приводит к изменению давления». → Деепричастный оборот (находясь в постоянном движении), придаточное следствия, термины (молекулы, давление) → характерно для научного стиля.

Типичные ошибки

• Путают публицистический и художественный стиль из-за наличия образных средств в обоих — но в публицистике образность служит для воздействия на общественное мнение, а не для создания эстетического образа.
• Не замечают смешение стилей в одном тексте (например, разговорные элементы в художественном произведении для речи персонажа) и делают вывод по одному предложению без учёта контекста.
• Путают термины «стиль» и «тип речи» (повествование, описание, рассуждение) — это разные категории, задание 3 может касаться обеих.
• Забывают, что канцеляризмы — маркер официально-делового стиля, а не просто «сложная» лексика.
• Не учитывают, что в задании часто требуется найти конкретное синтаксическое средство (вводное слово, обращение, однородные члены), а не стиль целиком.

Где встречается на экзамене

Задание 3 ЕГЭ по русскому языку: анализ языковых средств текста, включая определение стилевой принадлежности и нахождение характерных признаков стиля в конкретных предложениях. Знание стилей также помогает в задании 22 (анализ текста) и при написании сочинения (задание 27), где важно соблюдать единство стиля.