Задание 6 ОГЭ: орфографический анализ слов — разбор и алгоритм

Что проверяет задание

Задание 6 проверяет умение видеть орфограмму в слове и правильно объяснять её написание, опираясь на конкретное правило. Это не просто «знание, как писать слово», а умение сформулировать причину написания: какая это часть речи, какое правило действует, от чего зависит выбор буквы (ударение, суффикс, спряжение, значение приставки и т. д.).

В задании даётся 4–5 слов с объяснениями их написания. Нужно найти те объяснения, которые сформулированы верно — то есть и само написание указано правильно, и причина этого написания названа точно. Задание объединяет сразу несколько тем школьной орфографии: правописание НЕ, чередующиеся гласные в корне, Н/НН в причастиях и прилагательных, приставки на З/С и ПРИ-/ПРЕ-, гласные после шипящих, слитное/раздельное/дефисное написание и другие.

Как выглядит формулировка и сколько баллов

Типичная формулировка: «Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов». Даются 4–5 пронумерованных пар «слово — объяснение», из которых нужно выбрать все правильные (их может быть от одного до нескольких).

Особенности:

• Ответ записывается набором цифр без пробелов, в любом порядке (например, 245 и 542 — одинаково верны).
• За полностью верный ответ даётся 1 балл. Частичного балла за неполный ответ нет — засчитывается только точное совпадение набора цифр.
• Проверять нужно и написание слова, и формулировку правила: встречаются варианты, где слово написано верно, но объяснение подобрано неверное (или наоборот — объяснение верное, но относится к другому слову).

Что нужно знать

Ниже — компактный свод правил, которые чаще всего встречаются в задании.

• НЕ с разными частями речи. С существительными, прилагательными и наречиями на -О слитно, если слово не употребляется без НЕ или если НЕ придаёт значение, близкое к синониму без НЕ (например, $небольшой = маленький$). Раздельно — при наличии противопоставления с союзом А или слов «вовсе не», «отнюдь не», «далеко не».
• НЕ с глаголами и деепричастиями — почти всегда раздельно, кроме случаев, когда слово не употребляется без НЕ ($ненавидеть$).
• НЕ с причастиями. Слитно — если нет зависимых слов и нет противопоставления, причастие полное. Раздельно — если есть зависимые слова, краткая форма или противопоставление.
• Чередующиеся гласные в корне зависят от разных факторов:
• от ударения: $гор$/$гар$ (под ударением — А, без ударения — О);
• от последующих согласных: $раст$/$ращ$/$рос$;
• от суффикса $-а-$ после корня: $кас$/$кос$ (если после корня стоит суффикс -а-, пишется А);
• от значения корня: $мак$ (погружать в жидкость) / $мок$ (пропускать жидкость), $равн$ (равный) / $ровн$ (гладкий, ровный).
• Приставки на З/С. Перед звонким согласным — З, перед глухим — С: $разбить$, но $распилить$.
• Приставки ПРИ-/ПРЕ-. ПРИ- обозначает приближение, присоединение, неполноту действия, близость (пришкольный, придумать — близость к завершению действия). ПРЕ- обозначает высшую степень признака или близко к значению «пере-» (превосходный, преграда).
• Н и НН в причастиях и прилагательных.
• В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется НН, если есть приставка (кроме НЕ), зависимое слово или слово образовано от глагола совершенного вида: $скошенный$ — НН, так как глагол «скосить» совершенного вида.
• В кратких причастиях всегда одна Н: $усвоена$, $прочитана$.
• В прилагательных, образованных от существительных, НН пишется при определённых суффиксах ($-онн-$, $-енн-$), одна Н — в суффиксах $-ан-$, $-ян-$, $-ин-$ (кроме исключений).
• Суффиксы причастий настоящего времени. У действительных причастий: от глаголов I спряжения — суффиксы $-ущ-/-ющ-$, от глаголов II спряжения — $-ащ-/-ящ-$: $ненавидящий$ — от глагола «ненавидеть», II спряжение, суффикс -ЯЩ-.
• Гласные Я/А перед НН в причастиях зависят не от спряжения глагола, а от того, на что оканчивается инфинитив: если глагол на -ЯТЬ, то перед НН пишется Я ($развеять$ → $развеянный$).
• Буква Ь после шипящих. Не пишется в существительных мужского рода ($ночь$ — исключение, женский род, поэтому Ь есть; но $луч$ без Ь), не пишется в сочетаниях ЧН, ЧК, НЩ. В глаголах повелительного наклонения после шипящих Ь пишется всегда: $спрячь$, $съешь$, $сбереги$ — но глагол на -ЧЬ в неопределённой форме и повелительном наклонении сохраняет Ь: $сберечь$ → $сбереги$ (без НЬ, так как это форма настоящего/будущего времени, а не повелительного наклонения — важно проверять форму слова).
• Правописание производных предлогов. «В течение», «в продолжение», «вследствие» — на конце пишется Е, так как это производный предлог, а не существительное с предлогом.
• Дефисное написание ПОЛ-. Через дефис пишется, если вторая часть начинается с гласной, с буквы Л или с прописной буквы: $пол-лимона$, $пол-Москвы$, $пол-яблока$. Слитно — в остальных случаях: $полдня$.

Методы решения

Метод 1. Определение части речи и морфемный разбор. Прежде чем применять правило, нужно понять, какая перед нами часть речи и какая морфема содержит орфограмму. Например, слово «неудачный» — прилагательное, орфограмма в приставке НЕ-. Проверяем: употребляется ли слово без НЕ? «Удачный» — употребляется, значит, смотрим на смысл: «неудачный» близко по значению к «плохой» — можно заменить синонимом без НЕ, значит, пишется слитно.

Метод 2. Проверка через подбор проверочного слова или формы. Для чередующихся корней и приставок часто нужно посмотреть на конкретные условия — ударение, следующую букву, суффикс. Пример: «скакать» — корень с чередованием КАС/КОС... нет, здесь корень СКАК/СКОЧ, чередование зависит от последующего согласного (К/Ч), а не от суффикса -А-. Если в объяснении сказано, что написание зависит от суффикса -А-, это ошибка — нужно точно знать, какой вид чередования перед вами.

Метод 3. Различение вида глагола и формы причастия. Для Н/НН важно определить: причастие полное или краткое, от глагола какого вида оно образовано, есть ли зависимые слова. Пример: «скошенный (луг)» — образовано от глагола «скосить» (совершенный вид), причастие полное → пишется НН. Если бы это было краткое причастие («луг скошен»), писалась бы одна Н независимо от вида глагола.

Метод 4. Сопоставление формулировки объяснения с реальным правилом. Часто в задании объяснение звучит правдоподобно, но подменяет одно правило другим (например, вместо «зависит от последующих согласных» пишут «зависит от суффикса -А-»). Нужно мысленно проговорить правило своими словами и сравнить с тем, что написано в варианте ответа. Пример: «блестит» — чередование Е/И в корне БЛЕСТ/БЛИСТ зависит от суффикса -А- после корня (блистать), а не от последующих согласных — значит, объяснение с «последующими согласными» неверно.

Метод 5. Проверка написания предлогов, союзов и частиц через подстановку. Для производных предлогов и союзов полезно попробов��ть заменить конструкцию синонимичной или посмотреть, можно ли задать падежный вопрос к «существительному». Пример: «в течение суток» — нельзя вставить прилагательное между «в» и «течение», это цельный предлог, пишется Е на конце.

Алгоритм решения по шагам

1. Прочитать все варианты и выделить в каждом слово, о котором идёт речь.
2. Определить часть речи выделенного слова и его морфемный состав (корень, приставка, суффикс, окончание).
3. Вспомнить, какое правило регулирует написание этой морфемы именно для этой части речи.
4. Проверить формулировку объяснения — совпадает ли она с реальным правилом (не подменено ли одно правило другим, похожим по формулировке).
5. Проверить, действительно ли слово написано в соответствии с этим правилом (нет ли фактической ошибки в примере).
6. Отметить варианты, где и написание, и объяснение верны одновременно.
7. Выписать номера всех верных вариантов в любом порядке без пробелов.

Разбор примеров

Пример 1.

Условие: даны варианты 1–5, нужно найти верные объяснения.

1. НЕКОТОРЫЙ — в неопределённом местоимении без ударения пишется приставка НЕ-. Проверяем: в неопределённых местоимениях приставка НЕ- действительно пишется без ударения (ударная — НЕ́ в отрицательных местоимениях типа «не́кого», а безударная НЕ- — в неопределённых: «нЕкоторый»). Ударение здесь падает на «-котор-», приставка безударна — правило сформулировано верно. Вариант верный.

2. ПОЛ-ЛИСТА — пишется через дефис, потому что после пол- стоит буква Л. Правило: ПОЛ- пишется через дефис перед гласной, буквой Л и прописной буквой. Здесь вторая часть начинается на Л — правило применено верно. Вариант верный.

3. НЕУДАЧНЫЙ — имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что слово не употребляется без НЕ. Это неверно: слово «удачный» существует и употребляется самостоятельно. Слитное написание здесь объясняется тем, что «неудачный» можно заменить синонимом («плохой»), а не тем, что слово не употребляется без НЕ. Формулировка причины неверна — вариант отклоняется.

4. НЕНАВИДЯЩИЙ — в суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованного от глагола II спряжения, пишется буква Я. Глагол «ненавидеть» относится ко II спряжению (входит в список исключений на -еть), суффикс действительных причастий настоящего времени от глаголов II спряжения — -ЯЩ-. Проверяем букву: «ненавидЯщий» — да, Я. Правило и написание совпадают. Вариант верный.

5. СКОШЕННЫЙ (луг) — в полном страдательном причастии прошедшего времени совершенного вида пишется НН. Глагол «скосить» совершенного вида, причастие полное — по правилу пишется НН. Проверяем слово: «скошенНый» — да, две Н. Вариант верный.

Итог: верные объяснения — 1, 2, 4, 5. Ответ: 245 (порядок цифр не важен, засчитываются любые перестановки этого набора).

Пример 2.

1. РАСПИЛИТЬ (материал) — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С. Приставка РАС- стоит перед П — глухой согласный. По правилу «приставки на З/С» перед глухим согласным пишется С. Написание и объяснение совпадают. Вариант верный.

2. НОЧНОЙ — в сочетании ЧН буква Ь не пишется. Это верное правило: в сочетаниях ЧН, ЧК, НЩ, РЩ мягкий знак никогда не пишется независимо от произношения. Слово «ночной» написано без Ь между Ч и Н. Вариант верный.

3. СКАКАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса -А-. Это неверно: в корне СКАК/СКОЧ чередование зависит от последующего согласного (К перед А, Ч перед И), а не от суффикса -А- после корня (это правило для корней КАС/КОС). Формулировка подменяет одно правило другим — вариант отклоняется.

4. РАЗВЕЯННЫЙ — написание гласной Я перед НН зависит от принадлежности к спряжению глагола. Это неверно: гласная перед НН в причастиях зависит от суффикса неопределённой формы глагола (глагол «развеять» оканчивается на -ЯТЬ, поэтому перед НН пишется Я), а не от спряжения. Вариант отклоняется.

5. НЕДОРОГОЕ (изделие) — имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что его можно заменить синонимом без НЕ. «Недорогое» = «дешёвое» — синоним подобрать можно, слово пишется слитно. Правило и написание совпадают. Вариант верный.

Итог: верные — 1, 2, 5. Ответ: 125.

Пример 3.

1. БЛЕСТИТ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от последующих согласных. Корень БЛЕСТ/БЛИСТ — чередование Е/И зависит от суффикса -А- после корня (блистать — И, блестеть — Е), а не от последующих согласных. Формулировка неверна — вариант отклоняется.

2. В ТЕЧЕНИЕ (суток) — на конце производного предлога пишется буква Е. «В течение» — производный предлог со значением времени, на конце всегда пишется Е (в отличие от существительного «в течении реки», где предлог + существительное в предложном падеже и пишется И по падежному окончанию). Здесь речь о предлоге, окончание Е — верно. Вариант верный.

3. (тема) УСВОЕНА — в суффиксе краткого страдательного причастия прошедшего времени пишется одна буква Н. Правило: в кратких страдательных причастиях всегда пишется одна Н, независимо от вида глагола и приставок. «Усвоена» — краткая форма, одна Н. Правило и написание совпадают. Вариант верный.

4. ПРИДУМАТЬ — написание приставки определяется её значением — расположение вблизи. Это неверно: в слове «придумать» ПРИ- означает не близость, а доведение действия до определённого результата (значение, близкое к завершённости, создание чего-то нового), это один из случаев ПРИ- с ослабленным, лексикализованным значением, а не «расположение вблизи». Формулировка причины неточна — вариант отклоняется.

5. СБЕРЕЧЬ — на конце глагола в повелительном наклонении после шипящих пишется буква Ь. «Сберечь» — это неопределённая форма глагола (инфинитив), а не форма повелительного наклонения («сбереги» — повелительное наклонение). Ь в слове «сберечь» пишется по другому правилу — Ь после Ч в неопределённой форме глагола пишется всегда, независимо от наклонения. Указанная причина не соответствует форме слова — вариант отклоняется.

Итог: верные — 2, 3. Ответ: 23.

Типичные ошибки и ловушки

• Подмена одного правила похожим. Самая частая ловушка — правильно названное явление (например, «чередующаяся гласная»), но неверно указанное условие выбора буквы (перепутаны корни на суффикс -А- и корни на последующие согласные).
• Путаница между полной и краткой формой причастия. В кратких причастиях всегда одна Н, а в полных — правило про приставку, зависимые слова и вид глагола. Нужно чётко видеть, краткая форма перед вами или полная.
• Путаница между инфинитивом и повелительным наклонением глагола. Оба могут оканчиваться похоже, но Ь в них объясняется разными правилами.
• Игнорирование смысла приставки ПРИ-/ПРЕ-. Не все слова с ПРИ- имеют значение «близость» — в части случаев значение приставки стёрлось, и это тоже нужно учитывать при оценке формулировки.
• Механическое согласие с «похожим» объяснением. Если написание слова верное, но причина указана некорректно, вариант всё равно не засчитывается — важно проверять оба компонента.
• Ошибки в определении спряжения глагола при выборе гласной в суффиксах причастий и личных окончаниях — стоит помнить список глаголов-исключений.

Как готовиться

Лучший способ подготовки — регулярный разбор заданий из открытого банка ФИПИ с фиксацией не просто «правильного ответа», а формулировки правила своими словами по каждому варианту. Полезно завести таблицу с ключевыми орфограммами (чередующиеся корни, Н/НН, НЕ с разными частями речи, приставки на З/С и ПРИ-/ПРЕ-, гласные после шипящих) и кратко записать условие выбора буквы для каждой. При решении тренировочных вариантов не спешить с выбором ответа — сначала определить часть речи и морфему, затем сверить формулировку объяснения с правилом, и только потом принимать решение. Такой пошаговый разбор снижает вероятность попасться на похожие, но неверные объяснения.