Задание 13: Сочинение

В каждом варианте предложены три задания:

• 13.1 — сочинение о роли языковых средств (эпитетов, метафор, восклицательных знаков, имён прилагательных и т. п.) в раскрытии образа героя, чувства рассказчика и т. д.;
• 13.2 — объяснение смысла конкретного фрагмента (цитаты) из текста;
• 13.3 — рассуждение на этическую или философскую тему («Что такое доброта?», «Почему нельзя бросать человека в беде?»), которая связана с проблематикой текста.

Общие требования во всех трёх случаях одинаковы:

1. Дать прямой ответ на вопрос темы. …

• Тезис — прямой, ясный ответ на вопрос темы в 1–2 предложениях, без общих фраз «в этом тексте автор пишет о жизни».
• Аргумент-пример — это не пересказ сюжета, а конкретный факт из текста (эпизод, деталь, слово, приём), который доказывает тезис, плюс микровывод, объясняющий связь примера с тезисом.
• Способы обращения к тексту: прямая цитата в кавычках; косвенная передача содержания своими словами; указание на номер предложения или абзаца («в предложении 12…», «как сказано в конце текста…»).
• Вывод — обобщение, которое возвращает к тезису, но не повторяет его словами.
• Композиция сочинения: вступление-тезис → аргумент 1 + микровывод → аргумент 2 + микровывод → общий вывод. Такая структура обязательна для всех трёх видов задания.
• Различие 13.1, 13.2, 13.3:
• 13.1 требует анализа формы — какими языковыми средствами (эпитеты, метафоры, синтаксис, знаки пунктуации, части речи) автор передаёт смысл или отношение;
• 13.2 требует раскрытия смысла конкретной цитаты — что имел в виду автор именно в этих словах;
• 13.3 требует определения абстрактного понятия (доброта, дружба, искусство) и доказательства его на материале текста.
• Ограничение по источникам примеров: в текущей демоверсии оба примера берутся из прочитанного текста; примеры из комиксов, аниме, компьютерных игр не засчитываются (это касается устаревших версий формулировки, где допускался пример из жизни). …

1. Прочитать текст внимательно, отметить ключевые эпизоды, детали, цитаты, которые могут стать аргументами.
2. Прочитать все три формулировки (13.1, 13.2, 13.3) и выбрать ту, для которой легче найти два ясных аргумента в тексте.
3. Записать номер выбранного задания перед сочинением.
4. Сформулировать тезис — прямой ответ на вопрос темы, 1–2 предложения.
5. Найти в тексте первый пример-аргумент: цитата, номер предложения или пересказ эпизода своими словами.
6. Написать микровывод к первому аргументу — объяснить, как он доказывает тезис.
7. Найти второй пример-аргумент, отличающийся от первого (другой эпизод, другой приём, другая деталь).
8. Написать микровывод к второму аргументу.
9. Сформулировать общий вывод, перекликающийся с тезисом.
10. Проверить объём текста: должно быть не менее $N = 70$ слов, оптимально — 90–120 слов для уверенного результата. …