Задание 12: Информация, представленная в виде схемы

Формулировка обычно звучит так: «Запишите название страны (слово, имя, термин), пропущенное на схеме». Рядом дана сама схема — прямоугольники, соединённые стрелками или линиями, один из блоков пуст или содержит многоточие.

Ответ — краткий: слово, словосочетание или имя собственное. Задание оценивается в 1 балл, ответ засчитывается только при полном текстовом совпадении (с учётом возможных вариантов написания, которые указаны в критериях). Если требуется имя исторического деятеля, часто нужно указать имя и прозвание вместе, например: Юрий Долгорукий.

…

Для успешного решения нужен набор опорных знаний, которые лучше держать в голове как готовый список:

• Основные генеалогические линии русских князей и царей: кто чей сын, отец, брат; правило перехода власти (лестничная система до XIV века, затем прямое наследование).
• Хронология ключевых процессов: раздробленность Руси, объединение земель вокруг Москвы, реформы Петра I, эпоха Александра I, движение декабристов, революции 1917 года, этапы Великой Отечественной войны.
• Названия и структура государственных органов разных эпох: Боярская дума, Земский собор, коллегии, министерства, Советы.
• Названия тайных обществ и их лидеров: Союз спасения, Союз благоденствия, Северное и Южное общества декабристов (лидеры — Никита Муравьёв, Павел Пестель).
• Основные военно-политические союзы и блоки: Антанта, Тройственный союз, антигитлеровская коалиция.
• Термины школьного курса: сословие, крепостное право, абсолютизм, индустриализация, коллективизация, репарации, аннексия.
• Формула логики схемы: если схема — цепочка причин и следствий, то пропуск ищут между известным событием $A$ и известным следствием $C$, то есть нужно восстановить промежуточное звено $B$: $A \rightarrow B \rightarrow C$.
• Формула генеалогической схемы: если известны отец $X$ и внук $Z$, а пропущен средний элемент $Y$, то связь имеет вид $X \rightarrow Y \rightarrow Z$, где $Y$ — сын $X$ и отец $Z$.

1. Прочитать формулировку задания и понять, что именно нужно вставить: имя, страну, термин.
2. Просмотреть всю схему целиком, не фокусируясь сразу на пропуске, — понять общую тему и логику связей.
3. Определить тип схемы: генеалогическая, хронологическая, структурная.
4. Найти известные элементы рядом с пропуском и определить их роль (предшественник, преемник, аналог).
5. Вспомнить факты, связанные с темой схемы, и подобрать элемент, который логически и фактически подходит на место пропуска.
6. Проверить формат ответа: если требуется «имя и прозвание», написать оба компонента; если просто слово — писать без лишних пояснений.
7. Мысленно вставить найденный ответ в схему и проверить, не нарушает ли он общую логику (не противоречит датам, статусам, географии).
8. Записать ответ точно, без грамматических ошибок и сокращений, если в критериях не оговорено иное.