Задание 10: Анализ карты, схемы

Типичная формулировка: «Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город (реку, крепость, объект), название которого пропущено в данном отрывке». В тексте пропуск обозначен подчёркиванием — иногда пропущено одно слово, иногда одно и то же название встречается в тексте дважды.

К заданию прилагается схема с несколькими пронумерованными объектами (обычно от $1$ до $5$–$6$). Нужно указать только цифру — без названия. Ответ считается верным при точном совпадении с эталоном.

…

Для уверенного решения нужно держать в голове набор фактов и приёмов работы с картой:

• Легенда карты (условные обозначения) — таблица значков, которая объясняет, что означает каждая линия, штриховка, стрелка на схеме; всегда изучается первой.
• Направление стрелок — обозначает движение войск, направление походов, торговых путей; стрелка «от» и «к» имеют разный смысл.
• Границы государств и territorий — сплошные и пунктирные линии могут обозначать границы разных периодов (например, до и после реформы).
• Города-крепости — часто обозначаются особым значком (звёздочка, квадрат с башенками), отличаются от обычных населённых пунктов.
• Реки и водные пути — важны для заданий про походы («за зипунами»), торговые маршруты, места сражений у берегов.
• Ключевые эпохи, для которых часто строят схемы: борьба с монголами и Куликовская битва ($XIV$ век), Смутное время начала $XVII$ века, восстания Болотникова, Разина и Пугачёва, Северная война, Отечественная война $1812$ года, Крымская война, Гражданская война, Великая Отечественная война.
• Переименования географических объектов — некоторые реки и города меняли названия по указу властей (например, река Яик была переименована после подавления восстания); это частый предмет вопроса «два пропуска в одном отрывке».
• Связь персонажа и места — многие отрывки называют не имя героя прямо, а описывают его через действия («будущий предводитель восстания», «великий князь Московский»), поэтому нужно уметь узнавать персонажа по косвенным признакам и связывать его с географией событий.

1. Прочитай отрывок целиком, не отвлекаясь на легенду карты — пойми, о каком событии и эпохе идёт речь.
2. Выдели все конкретные факты: дату, направление движения, названия рек, описание укреплений, действующее лицо (даже если оно названо косвенно).
3. Определи эпоху и событие по совокупности признаков (дата, персонаж, характер действий — поход, восстание, оборона).
4. Если в тексте пропуск встречается дважды и упоминается переименование — сразу пойми, что ищешь один объект, а не два.
5. Посмотри на схему и изучи легенду: как обозначены города, реки, границы, стрелки походов.
6. Найди на схеме географические «якоря» из текста — реку, приток, направление похода, соседние объекты.
7. Сопоставь найденное место с пронумерованными объектами и выбери подходящую цифру. …