Задание 16: Выявление эмпирических зависимостей

Типичная формулировка звучит так: «Учащиеся проанализировали данные с целью выявления зависимости между климатом и географическим положением пункта. Кто из учащихся сделал верный вывод?» или «Какую закономерность подтверждают собранные данные?».

Даётся описание практической работы (иногда с таблицей числовых данных — координаты пунктов, температура, осадки), и четыре варианта суждений, подписанных именами учеников или пронумерованных. Нужно выбрать номер того суждения, которое строго подтверждается представленными данными и не противоречит известным географическим закономерностям.

…

• Широтная зональность температуры: в пределах одного полушария среднегодовая температура убывает при движении от экватора к полюсам.
• Высота Солнца над горизонтом зависит от широты места и времени наблюдения: в истинный полдень $h = 90° - |\varphi - \delta|$, где $\varphi$ — широта пункта, $\delta$ — склонение Солнца в данный день. Высота Солнца всегда уменьшается при движении от экватора к полюсам — это универсальный закон, не зависящий от конкретных данных наблюдения.
• Континентальность климата: при движении вглубь материка (обычно с запада на восток в Евразии) годовая амплитуда температур растёт — зима становится холоднее, а лето теплее.
• Влияние близости океана: чем ближе пункт к океану, тем климат мягче — зима теплее, лето прохладнее, годовая амплитуда температур меньше.
• Распределение осадков: количество осадков обычно уменьшается при удалении от океана вглубь материка; на западных побережьях умеренных широт часто наблюдается зимний максимум осадков (связан с активностью циклонов западного переноса), во внутриконтинентальных районах — летний максимум (за счёт конвекции и муссонных явлений).
• Западный перенос воздушных масс в умеренных широтах — главная причина того, что климатические различия связаны не с самой долготой, а с расстоянием от океана и рельефом.
• Понятие эмпирической закономерности: закономерность признаётся подтверждённой только тогда, когда она справедлива для всех приведённых данных без исключений; один противоречащий случай уже опровергает вывод. …

1. Внимательно прочитать условие и определить, какие данные представлены — таблица, график, текстовое описание наблюдений.
2. Выделить величины, между которыми предполагается зависимость (температура, осадки, широта, долгота, время).
3. Прочитать все четыре варианта вывода и обратить внимание на слова-кванторы («все», «каждый», «всегда»).
4. Для каждого варианта проверить два условия: логическую согласованность с известными климатическими закономерностями и соответствие конкретным данным (если они есть).
5. Отбросить варианты, где встречается хотя бы один противоречащий пример или нарушена причинно-следственная логика.
6. Из оставшихся выбрать тот вывод, который подтверждается всеми приведёнными данными и не противоречит географическим законам.
7. Записать номер выбранного варианта как ответ.