решай.ai · шпаргалка
Задание 6: Аналоговые и цифровые биологические приборы
ОГЭ Биология
Как выглядит
В задании обычно даётся рисунок прибора или посуды, а к нему — вопрос одного из трёх типов:
- «Как называется изображённое оборудование?» — нужно выбрать название из четырёх вариантов.
- «Для чего используется данное оборудование?» — нужно выбрать функцию из четырёх вариантов.
- «Какой метод исследования проиллюстрирован на рисунке?» — нужно определить метод по изображённой ситуации.
…
Что нужно знать
Ниже — базовый набор фактов, которые должны быть отработаны до автоматизма.
- Лупа — простое увеличительное стекло, используется в полевых условиях для рассмотрения мелких объектов без подготовки препарата.
- Световой микроскоп — состоит из окуляра, объектива, тубуса, предметного столика, зеркала или осветителя. Общее увеличение микроскопа вычисляется по формуле: где — увеличение объектива, — увеличение окуляра.
- Предметное и покровное стёкла — используются для приготовления временных микропрепаратов; предметное стекло толще, покровное — тонкое и прозрачное, кладётся сверху.
- Пробирка — узкая цилиндрическая посуда с закруглённым дном, используется для проведения реакций с небольшим количеством вещества, нагрева жидкостей.
- Колба — сосуд с широким дном и узким горлом (плоскодонная, круглодонная, коническая), применяется для смешивания, нагрева и хранения растворов большего объёма, чем в пробирке.
- Чашка Петри — плоская круглая прозрачная посуда с крышкой, состоящая из двух частей одинакового диаметра; используется для выращивания микроорганизмов на питательной среде, для проращивания семян, хранения мелких образцов.
- Спиртовка — прибор для нагрева на открытом пламени, состоит из резервуара со спиртом, фитиля и колпачка; используется для стерилизации инструментов и нагрева жидкостей в пробирках.
- Гербарная папка, сачок, копалка — полевое оборудование для сбора и хранения биологического материала в природе.
- Термометр медицинский — измеряет температуру тела, шкала обычно от 34 до 42 °C. …
Алгоритм
- Внимательно рассмотреть изображение: материал (стекло, металл, пластик), форму (плоская, вытянутая, с горлышком), наличие крышки, шкалы, проводов, экрана.
- Определить категорию объекта: это посуда, прибор для нагрева, оптический прибор, медицинский прибор или полевое снаряжение.
- Прочитать вопрос — что именно спрашивают: название, функцию или метод исследования.
- Сопоставить характерные признаки изображённого объекта с определениями из раздела «Что нужно знать».
- Проверить каждый вариант ответа на соответствие категории объекта, исключить заведомо неподходящие.
- Из оставшихся вариантов выбрать тот, который точно соответствует и форме, и функции объекта.
- Ещё раз перечитать вопрос перед выбором ответа — легко перепутать вопрос «как называется» с вопросом «для чего используется».
Ловушки
- Путаница между вопросом «как называется» и «для чего используется» — школьник узнаёт предмет, но выбирает неверную функцию, если не перечитал вопрос внимательно.
- Смешение похожих по форме объектов: колбу путают с пробиркой, если не обращают внимания на форму дна и горлышка.
- Забывание, что чашка Петри — это именно посуда для разведения микроорганизмов и проращивания семян, а не для нагрева или получения срезов.
- Ошибочное отнесение спиртовки к посуде, хотя это прибор для нагрева, а не ёмкость для хранения или смешивания веществ.
- Незнание разницы между аналоговыми (стрелочными, ртутными) и цифровыми (электронными) медицинскими приборами, что приводит к ошибке при выборе типа прибора.
- Путаница между наблюдением и экспериментом: если в описании есть слово «сравнение групп» или «созданы разные условия», это эксперимент, а не просто наблюдение. …
reshay.ai/oge/biologiya/zadanie-6 — задачи с разборами и тренажёр