Человек: задание 24 ОГЭ, биология

Задачи (22)

• № 319Используя содержание текста «Регулирование в организме численности форменных элементов крови» и знания школьного курса биологии, ответьте на
  с ответом
• № 383Используя содержание текста «Пищеварительные соки и их изучение» и знания школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какую
  с ответом
• № 447Используя содержание текста «Опасность допинга» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) О каких группах запрещенных препа
  с ответом
• № 479Используя содержание текста «Регулирование в организме численности форменных элементов крови» и знания школьного курса биологии, ответьте на
  с ответом
• № 511Используя содержание текста «Современные вакцины и сыворотки» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Чем живая вакцина о
  с ответом
• № 575Используя содержание текста «Современные методики переливания крови» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Что позволил
  с ответом
• № 639Используя содержание текста «Пищеварительные соки и их изучение» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Какое вещество с
  с ответом
• № 799Используя содержание текста «Пищеварительные соки и их изучение» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
  с ответом
• № 991Используя содержание текста «Регулирование в организме численности форменных элементов крови» и знания школьного курса биологии, ответьте на
  с ответом
• № 1055Используя содержание текста «Опасность допинга» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы.1) С какой целью спортсмены применяют
  с ответом
• № 1087Используя содержание текста «Современные вакцины и сыворотки» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Где образуются анти
  с ответом
• № 1215Используя содержание текста «Современные методики переливания крови» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Кто является
  с ответом
• № 1247Используя содержание текста «Современные вакцины и сыворотки» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Кто из людей подвер
  с ответом
• № 2020Используя содержание текста «Кровеносные сосуды», ответьте на вопросы и решите задачу. 1) Какие свойства характерны для артерий?2) Зная скор
  с ответом
• № 2986СЕРДЦЕСердце − основной орган, обеспечивающий движение крови по сосудам. У человека оно состоит из четырех камер: двух предсердий и двух жел
  с ответом
• № 3194Используя содержание текста «Кровеносные сосуды», ответьте на вопросы:1) Какие свойства характерны для вен?2) Какая особенность в строении в
  с ответом
• № 4264Используя содержание текста «Регулирование в организме численности форменных элементов крови», ответьте на вопросы. 1) Что означает понятие
  с ответом
• № 4974Используя содержание текста «Современные методики переливания крови», ответьте на вопросы. 1) Кто является реципиентом при аутогемотрансфузи
  с ответом
• № 19394Используя содержание текста «Представление древних о том, как мыслит человек» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие во
  с ответом
• № 20781Используя содержание текста «История о золотом мальчике», ответьте на следующие вопросы. 1) В каких условиях находились люди в эксперименте,
  с ответом
• № 37131Используя содержание текста «Особенности вегетативной нервной системы» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Где рас
  с ответом
• № 39109Используя содержание текста «Ферменты и гормоны» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какова функция горм
  с ответом