Задание 6 ОГЭ по английскому: заполнение таблицы при аудировании

Что проверяет задание

Задание 6 устного раздела аудирования ОГЭ проверяет умение выделять конкретную информацию из звучащего текста — интервью или диалога — и переносить её в таблицу. Это не общее понимание текста (как в заданиях 1–2), а точечный поиск фактов: имён, чисел, профессий, мест, дат, названий.

Особенность задания в том, что оно моделирует ситуацию "помощь юному журналисту": экзаменуемый как бы заполняет заготовку для будущей передачи. Текст обычно представляет собой интервью с одним или несколькими персонажами (например, Simon, Monica, Lisa), в котором последовательно раскрываются факты о жизни, учёбе, семье, хобби героев.

Главная сложность — записать ответ строго одним словом и в той форме, в которой оно прозвучало, без искажений и лишних добавлений.

Как выглядит формулировка и сколько баллов

Стандартная формулировка звучит так:

«Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.»

В таблице даны предложения с пропуском в конце, куда нужно вписать одно слово. Например:

• Simon lives close to the ___
• Monica has to pass 2 exams before ___
• Lisa's brother is a ___

В задании обычно от 5 до 7 таких пропусков. Аудиозапись звучит два раза, между прослушиваниями и после даётся время на запись ответов.

За каждый правильно заполненный пропуск начисляется 1 балл. Максимальный балл за всё задание равен количеству позиций в таблице (обычно 5). Баллы за задание входят в общий раздел «Аудирование» и суммируются с другими заданиями этого блока.

Что нужно знать

• Ответ — строго одно слово, без артиклей (a, an, the), без предлогов, если они не являются частью составного слова.
• Числа записываются буквами, а не цифрами: например, twenty, а не 20.
• Правильное написание слова обязательно — орфографические ошибки могут привести к потере балла (хотя допускаются написания через альтернативные варианты, например centre/center).
• Ответ должен точно соответствовать грамматической форме, прозвучавшей в тексте (число, часть речи), если формулировка предложения в таблице требует именно такой формы.
• Информация ищется последовательно: порядок вопросов в таблице обычно совпадает с порядком появления информации в аудиозаписи.
• Нужно распознавать синонимичные конструкции: то, что в таблице сформулировано одними словами, в аудио может звучать иначе, но смысл совпадает.
• Важно улавливать ключевые слова-опоры: имена собственные, числительные, названия профессий, географические названия — они сигнализируют о приближении нужного ответа.
• Дважды прослушивание даёт возможность: первый раз — понять общий смысл и структуру, второй раз — сверить и уточнить конкретные слова.

Методы решения

Метод 1. Предварительный анализ таблицы. Перед прослушиванием внимательно прочитайте все пункты таблицы. Определите, какая часть речи ожидается на месте пропуска (существительное, число, профессия, место). Это сужает круг возможных ответов.

Мини-пример: Simon lives close to the ___. Здесь очевидно, что нужно существительное, обозначающее место (парк, центр, вокзал, магазин). Услышав фразу *