Задание 4: Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации

Типичная формулировка звучит так: «Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами A, B, C, D. В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды».

Особенности формата:

• Каждый текст (A–D) прослушивается дважды, что даёт возможность проверить свой ответ при повторном прослушивании.
• К каждому тексту — один вопрос с тремя вариантами ответа (1, 2 или 3).
• Всего в задании 4 вопроса, за каждый правильный ответ даётся 1 балл.
• Максимум за всё задание — 4 балла. …

Для успешного выполнения задания нужно опираться на следующий набор знаний и навыков:

• Лексика повседневных тем: спорт и игры (volleyball, water polo, beach handball), достопримечательности и экскурсии (exhibition, museum, railway station), кино и развлечения (drama, comedy, thriller), покупки, путешествия, погода, школа, хобби.
• Синонимы и парафраз: правильный ответ в аудиозаписи почти никогда звучит слово в слово так же, как в варианте ответа. Например, если сказано a really deep story about human feelings, а в варианте написано a psychological drama — это парафраз одного и того же смысла.
• Модальные конструкции для предложений и советов: Shall we…?, Why don't we…?, Let's…, How about…?, I suggest… — часто используются, чтобы предложить какое-то действие (как в примере с игрой в мяч).
• Конструкции сравнения и времени: used to look like, a hundred years ago, nowadays — важны, если вопрос касается того, что было раньше и что есть сейчас.
• Оценочная лексика: boring, exciting, classical, psychological — слова, которыми говорящие выражают своё мнение о чём-либо (фильме, месте, событии).
• Умение отличать общую тему от конкретного факта: даже если весь текст посвящён кино, вопрос может касаться только одной детали — как именно назвали фильм.

1. Прочитайте вопрос и варианты ответа заранее. Определите тему (спорт, кино, место, предмет) и ключевые различия между вариантами 1, 2 и 3.
2. Выделите опорные слова — те, по которым можно будет узнать нужную информацию в звучащем тексте (например, «выставка», «100 лет назад», «drama»).
3. Слушайте текст первый раз, стараясь понять общий смысл и уловить фразу, относящуюся к вопросу. Не паникуйте, если не поняли всё — сосредоточьтесь на нужном фрагменте.
4. Отметьте предварительный вариант ответа, даже если не уверены на 100%.
5. Слушайте текст второй раз, сфокусировавшись именно на той части, где, как вам кажется, есть ответ. Проверьте, совпадает ли смысл фразы с одним из вариантов.
6. Сравните все три варианта ещё раз: убедитесь, что выбранный ответ точно соответствует услышанному, а не просто содержит знакомые слова. …