ГлавнаяГДЗРусский язык 5 класс ЛадыженскаяНомер 230

Номер 230 — ГДЗ русский язык 5 класс Ладыженская

Редакция 2023

№ 230.

Выполните фонетический анализ выделенных слов. Какие приёмы звукописи вы отметили при чтении этого четверостишия?

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний и первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
                                       (Ф. Тютчев)

💡 Подсказка (без ответа)

Вспомни, что при фонетическом анализе нужно обозначить каждый звук в квадратных скобках, указать его характеристики (гласный/согласный, звонкий/глухой, твёрдый/мягкий) и подсчитать общее количество звуков. Затем обрати внимание на повторяющиеся звуки в стихе — это и будут приёмы звукописи.

Решение по шагам · ✓ ответ сверен

Проведём фонетический анализ выделенных слов из стихотворения Тютчева.

1. Слово «гроза»

Фонетический разбор:

  • Гроза: [гра-за́]
  • Г — согласный, звонкий, твёрдый
  • Р — согласный, звонкий, твёрдый
  • О — гласный, безударный
  • З — согласный, звонкий, твёрдый
  • А — гласный, ударный

Всего: 5 букв, 5 звуков.

2. Слово «гром»

Фонетический разбор:

  • Гром: [гром]
  • Г — согласный, звонкий, твёрдый
  • Р — согласный, звонкий, твёрдый
  • О — гласный, ударный
  • М — согласный, звонкий, твёрдый

Всего: 4 буквы, 4 звука.

3. Слово «грохочет»

Фонетический разбор:

  • Грохочет: [гра-хо́-чит]
  • Г — согласный, звонкий, твёрдый
  • Р — согласный, звонкий, твёрдый
  • О — гласный, безударный
  • Х — согласный, глухой, твёрдый
  • О — гласный, ударный
  • Ч — согласный, глухой, мягкий
  • Е — гласный, безударный
  • Т — согласный, глухой, твёрдый

Всего: 8 букв, 8 звуков.

Приёмы звукописи в четверостишии:

  1. Аллитерация (повтор согласных звуков)

    • Звук [Р]: гРоза, веснеННый, гРом, РезвЯсь, гРохочет — создаёт раскатистый, грозовой эффект
    • Звук [Г]: Гроза, Гром, Грохочет — усиливает ощущение грома и силы стихии
    • Звук [З]: гроЗа, резвЯсь — добавляет шипящий, живой звук
    • Звук [Х]: грохоЧет — передаёт звук грохота, раската

  2. Ассонанс (повтор гласных звуков)

    • Звук [О]: гРОза, гРОм, грОХОчет, голубОм — придаёт полноту, округлость звучанию
    • Звук [А]: грозА, весеннИй, резвЯсь, игрАя — создаёт напевность

  3. Звукоподражание

    • Слово «грохочет» прямо передаёт звук грома благодаря сочетанию звуков [гр], [х], [ч]
Ответ: Фонетический анализ: гроза (5 звуков), гром (4 звука), грохочет (8 звуков). Приёмы звукописи: аллитерация на звуках [Г], [Р], [Х] (создают ощущение раската грома и силы); ассонанс на [О], [А] (придают полноту и музыкальность); звукоподражание в слове «грохочет» (передаёт звук грома).

Редакция 2019

№ 230.

Ознакомьтесь с письмом школьника учительнице (с. 111-112). О каком событии мальчик подробно рассказывает? О чём он спрашивает, желая получить ответ? Найдите обращения. Какими пунктуационными знаками они выделены?

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

← Номер 229 · Номер 231 → · Все номера