Страница 29 (часть 1) — ГДЗ математика 2 класс Петерсон

Рассмотри примеры. Что ты замечаешь? Как удобнее считать? Вычисли устно.
29 + 60     54 – 20     30 – 10
29 + 61     54 – 19     30 – 11
29 + 62     54 – 18     30 – 12

Что изменилось? Как при этом изменилась разность? Сделай вывод.

Используя этот вывод, объясни, как привести вычитаемое к круглому числу:

Вычисли, используя новый вычислительный приём:
35 – 9     60 – 18     75 – 49     92 – 37
52 – 8     84 – 39     41 – 28     63 – 19

Выбери удобный способ вычислений при решении задачи: В столовой за день израсходовали 41 кг хлеба. За завтраком израсходовали 13 кг, а за обедом – на 2 кг больше, чем за завтраком. Остальной хлеб израсходовали за ужином. Сколько килограммов хлеба израсходовали за ужином?

Реши уравнения и сделай проверку:
75 − x = 15     x − 38 = 42
x + 9 = 54      56 − x = 19
25 + x = 73     x − 14 = 27

В столовой за день израсходовали 40 кг хлеба. Из них за завтраком израсходовали 12 кг, за обедом – на 3 кг больше, чем за завтраком, а остальной хлеб израсходовали за ужином. Сколько хлеба израсходовали за ужином?

Реши уравнения:

Какой отрезок короче и на сколько?

Начерти в тетради треугольник ABC. Отметь внутри него точку D, а снаружи – точку Е. Проведи отрезок DE. Пересекает ли он стороны треугольника? Начерти отрезок MN, не пересекающий стороны треугольника. Где расположены его концы?

Что общего у фигур слева и чем они отличаются от фигур справа?

Найди устно сумму удобным способом: 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18