Страница 18 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Моро

Номер 1

Номер 1.

Вычисли с объяснением. Проверь вычисления разными способами.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Дополнительное задание 1

Дополнительное задание 1.

Вычисли устно с обьяснением.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 2

Номер 2.

Когда Оля прочитала 40 страниц книги, ей осталось прочитать на 5 страниц меньше, чем она прочитала. Сколько всего страниц в книге?

💡 Подсказка (без ответа)

Подумай, что нужно найти сначала. В задаче сказано, что осталось на 5 меньше, чем прочитала. Как это записать? Потом сложи то, что прочитала, и то, что осталось.

Решение по шагам · ✓ ответ сверен

Решаем задачу по шагам:

  1. Сначала узнаём, сколько страниц осталось прочитать. Оля прочитала 40 страниц. Осталось на 5 страниц меньше, чем прочитала. 40 - 5 = 35 страниц осталось.

  2. Теперь находим всего страниц в книге. Прочитала: 40 страниц. Осталось: 35 страниц. Всего: 40 + 35 = 75 страниц.

Ответ: 75 страниц в книге.

Номер 3

Номер 3.

У Кати было 10 р. и 50 р. Она истратила 8 р. Сколько денег осталось у Кати?
Реши задачу разными способами.

💡 Подсказка (без ответа)

Подумай, в каком порядке можно складывать и вычитать деньги. Сначала соедини 10 р. и 50 р., а потом вычти трату. Или вычти трату из одной монеты денег, а потом прибавь остальное.

Решение по шагам · ✓ ответ сверен

Способ 1 (сначала узнаём, сколько всего было)

  1. Сколько денег было у Кати всего? 10 р. + 50 р. = 60 р.

  2. Сколько денег осталось? 60 р. - 8 р. = 52 р.

Ответ: 52 рубля.

Способ 2 (тратим из одной части денег)

  1. У Кати было 10 р. и 50 р. Потратим 8 р. из 10 р. 10 р. - 8 р. = 2 р.

  2. Сколько осталось всего? 2 р. + 50 р. = 52 р.

Ответ: 52 рубля.

Способ 3 (тратим из второй части денег)

  1. У Кати было 10 р. и 50 р. Потратим 8 р. из 50 р. 50 р. - 8 р. = 42 р.

  2. Сколько осталось всего? 10 р. + 42 р. = 52 р.

Ответ: 52 рубля.

Ответ: 1) Способ 1: 10 + 50 = 60 р., затем 60 - 8 = 52 р.; 2) Способ 2: 10 - 8 = 2 р., затем 2 + 50 = 52 р.; 3) Способ 3: 50 - 8 = 42 р., затем 10 + 42 = 52 р. Ответ: осталось 52 рубля.

Номер 6

Номер 6.

Реши уравнения.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 22

Номер 22.

В пустой бочонок сначала налили 13 кг мёда, а потом ещё 5 кг. Масса бочонка с мёдом стала равна 20 кг. Найди массу пустого бочонка.

💡 Подсказка (без ответа)

Сначала узнай, сколько всего мёда в бочонке (сложи 13 и 5). Потом из общей массы бочонка с мёдом вычти массу всего мёда.

Решение по шагам · ✓ ответ сверен
  1. Сначала найдём, сколько всего мёда налили в бочонок. 13 кг + 5 кг = 18 кг мёда всего

  2. Теперь знаем, что в бочонке 18 кг мёда, и весь бочонок с мёдом весит 20 кг. Чтобы найти массу пустого бочонка, вычтем из общей массы массу мёда: 20 кг - 18 кг = 2 кг

Ответ: пустой бочонок весит 2 кг.

Ответ: Масса пустого бочонка равна 2 кг.

Номер 23

Номер 23.

Рассмотри рисунок. Придумай цену каждой игрушке. Составь задачи по рисунку. Реши их.

математика 2 класс Моро, Волкова, Бантова, Бельтюкова - 2 часть страница 18 номер 23
Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 24

Номер 24.

Заполни пропуски подходящими названиями единиц длины.
1 дм = 100 мм
1 ... = 100 ...

1 ... = 10 ...
1 ... = 10 ...

💡 Подсказка (без ответа)

Вспомни соотношения между единицами длины: метр, дециметр, сантиметр и миллиметр. Какие единицы связаны между собой в 100 раз, а какие в 10 раз?

Решение по шагам · ✓ ответ сверен

Давай заполним пропуски, вспомнив, какие единицы длины связаны между собой.

Пропуск 1: 1 ... = 100 ... Мы знаем, что 1 дм = 100 мм (дециметр = 100 миллиметров) Есть ещё одна похожая пара: 1 м = 100 см (метр = 100 сантиметров)

Пропуск 2: 1 ... = 10 ... Это может быть: 1 дм = 10 см (дециметр = 10 сантиметров) Или: 1 см = 10 мм (сантиметр = 10 миллиметров)

Пропуск 3: 1 ... = 10 ... Это вторая из оставшихся пар.

Итак: 1 м = 100 см 1 дм = 10 см 1 см = 10 мм

Ответ: 1 м = 100 см; 1 дм = 10 см; 1 см = 10 мм

Номер 25

Номер 25.

54 + 7   54 + 5 + 1
63 + 8   63 + 3 + 5

46 + 0    46 - 0
1 м    8 дм 6 см

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 26

Номер 26.

В корзине лежали красные, зелёные и жёлтые яблоки, всего 13 яблок. Больше всего было красных яблок, а меньше всего зелёных. Запиши в таблице, сколько могло быть яблок разного цвета.

математика 2 класс Моро, Волкова, Бантова, Бельтюкова - 2 часть страница 18 номер 26
💡 Подсказка (без ответа)

Подумай, сколько всего яблок нужно разложить на три кучки. Красных должно быть больше всех, зелёных меньше всех. Попробуй сложить числа и проверить, получится ли 13.

Решение по шагам · ✓ ответ сверен

Давайте разберёмся пошагово.

Шаг 1. Узнаем, сколько яблок всего. Всего яблок: 13

Шаг 2. Посмотрим, что нам известно. Красные: 10 (самых много — это самое больше) Жёлтые: 2 Зелёные: 1 и 1 (самых мало — это самое меньше)

Шаг 3. Проверим, верно ли. Сложим: 10 + 2 + 1 = 13 ✓

Шаг 4. Проверим условия:

  • Красных больше всех? 10 — это самое много. ✓
  • Зелёных меньше всех? 1 — это самое мало. ✓
  • Всего 13? 10 + 2 + 1 = 13. ✓

Ответ: Красные — 10, Жёлтые — 2, Зелёные — 1.

Замечание: В таблице показан пример одного решения. Можно предложить и другие варианты, например:

  • Красные — 11, Жёлтые — 1, Зелёные — 1 (11 + 1 + 1 = 13)
  • Красные — 10, Жёлтые — 2, Зелёные — 1 (10 + 2 + 1 = 13)

Главное: красных должно быть больше всех, зелёных меньше всех, а сумма равна 13.

Ответ: Красные яблоки: 10; Жёлтые яблоки: 2; Зелёные яблоки: 1. Всего: 10 + 2 + 1 = 13.

Номер 27

Номер 27.

На каком чертеже треугольников больше?

математика 2 класс Моро, Волкова, Бантова, Бельтюкова - 2 часть страница 18 номер 27
Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Задание на полях

Задание на полях.

Ребусы:

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

← Предыдущая страница · Следующая страница → · Все номера