Страница 50 (часть 2) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

Какие особенности характера ты хотел бы отметить в герое?

      Ветхая избушка
   Ветхая избушка
   Вся в снегу стоит.
   Бабушка-старушка
   Из окна глядит.

   Внукам-шалунишкам
   По колено снег.
   Весел ребятишкам
   Быстрых санок бег...

   Бегают, смеются,
   Лепят снежный дом,
   Звонко раздаются
   Голоса кругом...

   В снежном доме будет
   Резвая игра...
   Пальчики застудят, —
   По домам пора!

      Л. Пантелеев
      На ялике
      (В сокращении)
   Передо мной сидел мальчик. Ни на один миг он не оставил вёсел...
   «Неужели он не боится? — подумал я. — Неужели ему не страшно? Неужто не хочется ему бросить вёсла, зажмуриться, спрятаться под скамейку?»...
   Канонада ещё не кончилась, когда мы пристали к берегу... Через полминуты лодка была уже пустая. Под дождём осколков, совсем как это бывает под настоящим проливным дождём, женщины бежали на берег и прятались под густыми шапками приземистых дубков и столетних лип.
   Я вышел из лодки последним. Мальчик возился у причала, затягивая какой-то сложный морской узел.
   — Послушай! — сказал я ему. — Чего ты копаешься тут? Ведь, посмотри, осколки летят...
   — Чего? — переспросил он, подняв на секунду голову и посмотрев на меня не очень любезно.
   — Я говорю: храбрый ты, как я погляжу. Ведь страшно всё-таки. Неужели ты не боишься?
   В это время тяжёлый осколок с тупым звоном ударился о самую кромку мостков.
   — А ну, проходите! — закричал на меня мальчик. — Нечего тут...
   — Ишь ты какой! — сказал я с усмешкой и зашагал к берегу. Я был обижен и решил, что не стоит и думать об этом глупом мальчишке. Но, выйдя на дорогу, я всё-таки не выдержал и оглянулся. Мальчика на пристани уже не было...

Какое время описывает автор в рассказе? Какие строки нам помогают это понять?

Найди в библиотеке книги на тему «Дети войны». Назови произведения, которые ты хотел бы прочитать.