Страница 12 (часть 2) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

Можем ли мы сказать, что «Случай с Евсейкой! — это литературная (авторская) сказка?

      Растрёпанный воробей
   На старых стенных часах железный кузнец ростом с игрушечного солдатика поднял молот. Часы щёлкнули, и кузнец ударил с оттяжкой молотом по маленькой медной наковальне. Торопливый звон посыпался по комнате, закатился под книжный шкаф и затих.
   Кузнец ударил по наковальне восемь раз, хотел ударить в девятый, но рука у него вздрогнула и повисла в воздухе. Так, с поднятой рукой, он и простоял целый час, пока не пришёл срок пробить по наковальне девять ударов.
   Маша стояла у окна и не оглядывалась. Если оглянешься, то нянюшка Петровна непременно проснётся и погонит спать.
   Петровна дремала на диване, а мама, как всегда, ушла в театр. Она танцевала в театре, но никогда не брала с собой туда Машу.
   Театр был огромный, с каменными колоннами. На крыше его взвивались на дыбы чугунные лошади. Их сдерживал человек с венком на голове — должно быть, сильный и храбрый. Ему удалось остановить горячих лошадей у самого края крыши. Копыта лошадей висели над площадью. Маша представляла себе, какой был бы переполох, если бы человек не сдержал чугунных лошадей: они сорвались бы с крыши на площадь и промчались с громом и звоном мимо милиционеров.

   — Ой!
   Смотрит — ясный день, солнце играет на воде, зелёная вода заплёскивает на берег, шумит, поёт. Евсейкино удилище плавает в море, далеко от берега, а сам он сидит на том же камне, с которого свалился, и уже весь сухой!
   — Ух, — сказал он, улыбаясь солнцу, — вот я и вынырнул!

Определи, где в произведении реальные события, а где вымышленные события.

Что увидел Евсейка в подводном царстве? Составь текст-описание.

Обрати внимание на сравнения. Их можно найти в тексте с помощью слов как, точно.

Прочитайте с другом выразительно разговор рыб с Евсейкой. Определите интонацию.

Найди в справочнике «Подводные обитатели» или в энциклопедии описание голотурии и сепии. Найди и прочитай, как описывает этих существ Максим Горький в своём произведении «Случай с Евсейкой»

Составь портрет Евсейки. Найди в тексте слова, которые описывают его. Запишите их в «Рабочую тетрадь». Сделай выборочный пересказ.

Как ты относишься к Евсейке? Какой он? Как к нему относится автор? Почему ты так считаешь?

Придумай продолжение сказки. Запиши его в «Рабочую тетрадь».