Страница 11 (часть 2) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова
Номер 1
Номер 1.
Что увидел Евсейка в подводном царстве? Обрати внимание на сравнения. Их можно найти в тексте с помощью слов как, точно.
Дополнительное задание 1
Дополнительное задание 1.
Маленькие рыбёшки кружатся и хором орут:
Вот так штука!
Тщетно тщится щука
Ущемить леща!
Вот так это — штука!
Плыли, плыли, чем выше — тем всё быстрее и легче, и вдруг Евсейка почувствовал, что голова его выскочила на воздух.
— Ой!
Смотрит — ясный день, солнце играет на воде, зеленая вода заплёскивает на берег, шумит, поёт. Евсейкино удилище плавает в море, далеко от берега, а сам он сидит на том же камне, с которого свалился, и уже весь сухой!
— Ух! — сказал он, улыбаясь солнцу, — вот я и вынырнул.
(М. Горький)
Дополнительное задание 1
Дополнительное задание 1.
— Это хорошо — поиграть! Это очень хорошо — поиграть!
— Поплывёмте наверх — предложил Евсей.
— Зачем? — спросила рыба.
— А вниз уже нельзя ведь! И там, наверху — мухи.
— Мух-хи! Вы их любите?..
Евсей любил только маму, папу и мороженое, но ответил:
— Да...
— Ну что ж? «Поплывем!» —сказала рыба, перевернувшись головой вверх, а Евсей тотчас цап её за жабры и кричит:
— Я — готов!
— Стойте! Вы, чудище, слишком засунули свои лап в жабры мне...
— Ничего!
— Как это ничего? Порядочная рыба не может жить не дыша.
— Господи! — Вскричал мальчик. — Ну что вы спорите всё? Играть так играть.
А сам думает:
«Лишь бы только она меня немножко подтащила наверх, а там уже я вынырну».
Поплыла рыба, будто танцуя, и поёт во всю мочь:
Плавниками трепеща,
И зубаста, да тоща,
Пищи на обед ища
Ходит щука вкруг леща!
Маленькие рыбёшки кружатся и хором орут:
Вот так штука!
Тщетно тщится щука
Ущемить леща!
Вот так это — штука!
Плыли-плыли, чем выше — тем всё быстрее и легче, и вдруг Евсейка почувствовал, что голова его выскочила на воздух.
Номер 2
Номер 2.
Прочитайте с другом выразительно разговор рыб с Евсейкой. Чего опасался мальчик?
Номер 3
Номер 3.
Опиши морских существ, с которыми встретился мальчик. Что необычного в их изображении?
Номер 4
Номер 4.
Что ты думаешь о Евсейке? Какой он? Как к нему относится автор? Почему ты так считаешь?
Номер 5
Номер 5.
Придумай продолжение сказки.
Номер 6
Номер 6.
Обсудите с друзьями, во сне или наяву всё происходило с Евсейкой.