Страница 56 (часть 1) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

   А слова зубрить не надо будет — они сами запомнятся, как обозначение живой картины «День чудесный!».
   Если хочешь проверить правильность такого способа, закрой на минуту глаза и вспомни самое яркое солнечное утро. Вспоминай, воображай и, не торопясь, читай вслух стихи.
   Ты спросишь, почему я сказал «не торопясь». Впервые, чтобы успеть очень ясно увидеть картину: утро, вечер или что-нибудь другое, то, о чём написал поэт. А во-вторых, чтобы слушатели не кричали тебе «громче». И дело здесь не в том, что ты говоришь тихо, тем более что голос у тебя, как сам ты написал, — звонкий. А в том, что ты говоришь невнятно, — распространённая ошибка у маленьких чтецов. А невнятность — от торопливости, от «проглатывания» отдельных звуков и слов. Поэтому вовсе не надо кричать. Вполне достаточно того голоса, которым ты разговариваешь в жизни.
   Но произносить стихи попробуй в два раза медленнее, чем говоришь дома или в школе с товарищами. А ну-ка, попробуй! И не успокаивайся до тех пор, пока сам не увидишь всё, что стоит за стихом, и не научишься слушать себя. Это-то я и имел в виду, когда написал, что сначала нужно научиться читать стихи для самого себя.
      (Я. М. Смоленский)

Найди в этом разделе стихотворения, в которых передаётся радостное настроение поэта.

Определи интонацию, с которой ты будешь читать стихотворение И. С. Никитина «Встреча зимы». Сравни начало и конец произведения.

Какие средства художественной выразительности ты знаешь? Найди стихотворения, в которых есть олицетворения и эпитеты. Прочитай их. Объясни своими словами, что такое олицетворение.

Рассмотри рисунок. Расскажи, что ты видишь. Обрати внимание на то, как одевались русские люди в старину.