Страница 54 (часть 1) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

ПРОВЕРИМ СЕБЯ.

Назови поэтов, со стихами которых ты познакомился. Чьи произведения особенно запомнились, привлекли твоё внимание? Почему? Поделись с другом впечатлениями от прочитанного произведения.

ПРОВЕРИМ СЕБЯ.

Обычно в конце стихотворных строк есть созвучные слова. Например, ели — метели, торчат — спят (стихотворение Ф. И. Тютчева «Листья»). Как называется эта особенность стихотворного текста? О какой особенности поэтических произведений идёт речь?

ПРОВЕРИМ СЕБЯ.

Не кажется ли тебе, что ритм придаёт стихам особую музыкальность? Сравни, как звучат стихи Ф. И. Тютчева «Листья» и И. С. Никитина «Встреча зимы». Какая музыка может сопровождать эти строки: быстрая, медленная, спокойная, торжественная? Объясни своими словами, что такое ритм.

ПРОВЕРИМ СЕБЯ.

Представь, что тебя попросили сделать иллюстрацию к стихотворению И. С. Никитина «Встреча зимы». Как бы тебе помогли при иллюстрировании слова и выражения: «снег лежит полотном», «снег... блестит разноцветным огнём», «на безлюдный простор», «смотрит... лес из-под чёрных кудрей»? Обсудите с другом.

ПРОВЕРИМ СЕБЯ.

Как называется художественный приём, который автор использует во фразе «снег лежит полотном»? Какую картину помогает нам увидеть этот образ?

ПРОВЕРИМ СЕБЯ.

Попробуй сначала при чтении выделить голосом последнее слово в каждой строчке. Потом прочитай стихи, особо выделяя голосом подчёркнутые слова.

   Белый снег, пушистый
   В воздухе кружится
   И на землю тихо
   Падает, ложится.

   Белый снег, пушистый
   В воздухе кружится
   И на землю тихо
   Падает, ложится.

Какое чтение тебе понравилось больше? Почему?

Догадайся, о чём эти загадки. Восстанови их. Проверь себя по рифмам.

   ... не горит,
   ... не тонет.

   ... лежал
   ... побежал.

   ... долговяз,
   ... увяз.

   ... вырастают,
   ... облетают.

   ... Антошка
   на ... ножке.

   ... летом,
   ... раздетый.

   Отгадки: лёд, снег, подсолнух, листья, дождь, лес.

Придумай свои загадки к этим отгадкам. Запиши их в «Рабочую тетрадь».

Сказочники воплотили в главных героях волшебных сказок представления русского народа о самых хороших чертах характера. События в сказке происходят таким образом, чтобы многократно испытать героя: его силу, храбрость, доброту, любовь к людям и животным. Какими качествами наделены главные герои прочитанных тобой сказок? Почему именно они одерживают в сказках победу над злом?

Ты уже знаешь, что в русских народных сказках есть присказка, зачин и концовка. Обрати внимание на то, как начинаются и заканчиваются прочитанные сказки. Есть ли сходство? Не вспомнишь ли ты другие сказки, которые начинаются и заканчиваются так же?