Страница 42 (часть 1) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

Дополнительное задание 1

Дополнительное задание 1.

   Скоро после того разослал царь гонцов по всем деревням, по всем городам клич кликать:
   — Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор. Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. Кто на коне до царевны доскочит да с её руки золотой перстень снимет, за того она и замуж пойдёт!
   Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть. А Иванушка с ними просится:
   — Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я поеду посмотрю на Елену Прекрасную!
   — Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!
   Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным жёнам:
   — Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!
   Взял лукошко и пошёл, будто грибы собирать.
   Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
   — Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!
   Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Дополнительное задание 1

Дополнительное задание 1.

Что уже знаем и умеем.

Выбери верные для себя ответы:

   • могу назвать особенности стихотворения;
   • могу сравнить два произведения на одну тему;
   • когда я читаю, то выделяю голосом знаки препинания, делаю паузы;
   • иногда затрудняюсь с выбором нужной интонации;
   • могу назвать опорные слова стихотворения;
   • могу самостоятельно придумать слова с созвучными окончаниями (рифмами);
   • стараюсь понять настроение поэта и передать его с помощью интонации;
   • могу определить главную мысль в стихотворении и выделить голосом важные слова.

   Средства художественной выразительности — приёмы, которые автор использует при создании художественного произведения.
   Красочное образное определение (эпитет) придаёт предметам особую образность, эмоциональность.
   Отвечает на вопросы какой? какая? какие?
   Например: золотая туча, черёмуха душистая.
   Сопоставление двух предметов или явлений называется сравнением. Найти сравнение помогают слова: как, точно, словно, будто.
   Например: снег как пух; лёд как тающий сахар.
   Перенесение признаков и свойств человека на неодушевлённый предмет — олицетворение.
   Например: поёт зима, лес стоит.
   Выражение «золотая туча» употреблено в переносном значении (не в прямом). Сравни: золотая туча — золотое кольцо.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

← Предыдущая страница · Следующая страница → · Все номера