Страница 40 (часть 1) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

Сивка-бурка.

   Жил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.
   Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать.
   Вот старик и говорит сыновьям:
   — Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!
   Настала первая ночь.
   Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать. Забрался он на сеновал и проспал до утра.
   Приходит утром домой и говорит:
   — Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерёг! Иззяб весь, а вора не видал.
   На вторую ночь пошёл средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале. На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти.
   Положил он пирог за пазуху, взял верёвку и пошел. Пришёл в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жуёт, вора дожидается.
   В самую полночь прискакал на пшеницу конь — одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.

Проектные задания.

   • Создаём волшебную сказку.
   • Придумываем волшебные предметы.
   • Пишем словарь устаревших слов сказки.
   • Рисуем эскизы костюмов сказочных героев.

Определите цель работы (результат проекта, зачем мы будем это делать, кому может быть полезно, как будем представлять). Вспомните, какие сказки вы читали. Определите, какие сказки вы хотели бы прочитать.

1. Обсудите, где и как вы будете искать информацию. Можно прочитать книги В. П. Аникина «Русские народные сказки», А. Н. Афанасьева «Русские народные сказки».
2. Совместно определите, какую информацию и материалы вы включите в свой проект: как сказка построена (структура — композиция сказки), сказочные герои (какие они, в каких приключениях участвуют), волшебные сказочные предметы, устаревшие слова.
    Для того чтобы выполнить задание, обратитесь к с. 4 учебника «Литературное чтение. 3 класс. Часть 1».
3. Определите задачи и обязанности каждого участника (что делает, за что отвечает).

    После сбора всех материалов оформите проект.
    Подумайте, как будете представлять свой проект: расскажете сказку, инсценируете её, продемонстрируете костюмы сказочных героев, познакомите со словарём устаревших сказочных слов или что-то ещё.
    Оцените результат своей работы в проекте: обсудите, что вы будете оценивать (участие в ходе проекта, результаты проекта).
    Можно воспользоваться следующими критериями или предложить свои: самостоятельность в работе, работа в группе, творчество.