Задание 6: Лексические нормы

Формулировка задания 6 имеет два варианта:

• «Исключите лишнее слово. Выпишите это слово» — если в предложении плеоназм.
• «Замените неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово» — если слово использовано в неправильном значении.

Задание оценивается в 1 балл. Ответ засчитывается только при полном совпадении с эталоном (одно слово, без опечаток, в начальной форме, если не указано иное). При замене слова часто допускается несколько правильных вариантов ответа — они разделяются знаком «|» в эталоне ответов.

…

• Плеоназм — сочетание слов, одно из которых по смыслу дублирует другое (например, «главная суть», «свободная вакансия», «мировой рекорд» при неверном глаголе).
• Тавтология — повтор однокоренных слов или одного и того же слова в узком контексте (в задании 6 встречается реже, но принцип похож).
• Лексическая сочетаемость — способность слова соединяться с другими словами по смыслу. Не все слова сочетаются друг с другом, даже если грамматически это возможно.
• Паронимы — слова, похожие по звучанию, но разные по значению (например, «завоевать» и «установить» в контексте рекорда).
• Значение слова нужно понимать точно: словари фиксируют, с какими словами и в каком смысле слово употребляется корректно.
• Устойчивые сочетания (коллокации) — часть слов образует фразы, которые нельзя менять произвольно: «поставить рекорд», «завоевать медаль», «занять вакансию» и т.д. Нарушение таких сочетаний — частая причина ошибки.
• Слово «вакансия» само по себе означает свободную, незанятую должность — добавление слова «свободная» создаёт плеоназм.
• Слово «суть» означает главное, основное содержание чего-либо — сочетание со словом «главная» избыточно, так как суть по определению главная.

1. Прочитайте предложение целиком, обращая внимание на общий смысл.
2. Определите тип задания: нужно исключить слово или заменить его.
3. Если нужно исключить слово — найдите пару слов, где одно дублирует смысл другого (плеоназм).
4. Проверьте каждое слово в этой паре по отдельности: можно ли его удалить без потери смысла предложения?
5. Если нужно заменить слово — определите, в каком значении употреблено «подозрительное» слово, и сравните с контекстом.
6. Подберите слово, которое подходит по смыслу и по лексической сочетаемости с остальными словами предложения.
7. Мысленно вставьте найденное слово в предложение и проверьте, что смысл сохранён и ошибка исправлена.
8. Запишите ответ в требуемой форме — одно слово, без изменений формы, если не указано иное.